Klasyczne teorie socjologiczne
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 3102-LKSOC |
| Kod Erasmus / ISCED: |
14.2
|
| Nazwa przedmiotu: | Klasyczne teorie socjologiczne |
| Jednostka: | Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej |
| Grupy: |
II rok studiów licencjackich |
| Punkty ECTS i inne: |
5.00
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Założenia (opisowo): | Przedmiot przedstawia, podsumowuje i poddaje interpretacji podstawowe wątki i problemy w ramach klasycznych teorii socjologicznych. Problemy rozpatrywane są pod względem ich przydatności do analizy współczesnego rozumienia zjawisk społecznych. |
| Tryb prowadzenia: | w sali |
| Skrócony opis: |
Przedmiot przedstawia, podsumowuje i poddaje interpretacji podstawowe wątki i problemy w ramach klasycznych teorii socjologicznych. Problemy rozpatrywane są pod względem ich przydatności do analizy współczesnego rozumienia zjawisk społecznych. |
| Pełny opis: |
Wykład służy prezentacji podstawowych sposobów rozumienia wątków i problemów w ramach klasycznych teorii socjologicznych. W ramach wykładu przedstawione są refleksje społeczno-filozoficzne przedstawicieli starożytności, średniowiecza, wczesnej nowożytności i Oświecenia oraz teorie głównych socjologów XIX wieku i pierwszej połowy XX w. |
| Literatura: |
Lektury do wykładu: 1. Jerzy Szacki, Historia myśli socjologicznej, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 2002. 2. Jonathan H. Turner, Struktura teorii socjologicznej, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 2004. |
| Efekty uczenia się: |
Student prezentuje podstawowe pojęcia, nurty i ich przedstawicieli w klasycznej myśli socjologicznej. Student wyprowadza szczegółowe wnioski na podstawie ogólnych twierdzeń teoretycznych. Student krytycznie omawia poszczególne koncepcje teoretyczne w odniesieniu do współczesnych zjawisk społecznych. Dyskutowanie na forum publicznym pozwala studentowi na ćwiczenie umiejętności prezentacji i obrony własnych założeń analitycznych w konfrontacji z różnorodnością opinii. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Kryteria oceniania: - przyswojenie wiedzy z wykładu i krytyczne myślenie oceniane w trakcie egzaminu Forma egzaminu: - egzamin ustny z całości przedmiotu - możliwość egzaminu/zaliczenia w formie zdalnej, jeśli będzie taka uzasadniona potrzeba |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2026/27" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2026-10-01 - 2027-06-06 |
 
PN WT WYK
ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 60 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Aneta Gawkowska, Andrzej Wróbel | |
| Prowadzący grup: | Aneta Gawkowska, Andrzej Wróbel | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin | |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
|
| Tryb prowadzenia: | w sali |
|
| Skrócony opis: |
Przedmiot przedstawia, podsumowuje i poddaje interpretacji podstawowe wątki i problemy w ramach klasycznych teorii socjologicznych. Problemy rozpatrywane są pod względem ich przydatności do analizy współczesnego rozumienia zjawisk społecznych. |
|
| Pełny opis: |
Wykład służy prezentacji podstawowych sposobów rozumienia wątków i problemów w ramach klasycznych teorii socjologicznych. W ramach wykładu przedstawione są refleksje społeczno-filozoficzne przedstawicieli starożytności, średniowiecza, wczesnej nowożytności i Oświecenia oraz teorie głównych socjologów XIX wieku i pierwszej połowy XX w. |
|
| Literatura: |
Lektury do wykładu: 1. Jerzy Szacki, Historia myśli socjologicznej, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 2002. 2. Jonathan H. Turner, Struktura teorii socjologicznej, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 2004. |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.
