Literatura żydowska (jidysz) – tradycja, nowoczesność, awangarda

Zob. "Zakres tematów" w danym cyklu dydaktycznym.

Wiedza

- ma wiedzę na temat twórców języka jidysz, gatunków literackich oraz środowisk i grup artystycznych;

- ma wiedzę na temat podstawowych procesów kulturowych i politycznych, które stały się źródłem lub inspiracją dla kształtowania się poszczególnych gatunków i stylów oraz powstawania środowisk twórczych;

Umiejętności

- dokonuje prawidłowej periodyzacji twórczości literackiej powstałej w języku jidysz w okresie od XVIII do XX wieku;

- rozpoznaje gatunki typowe dla literatury żydowskiej oraz potrafi wskazać formy literackie zapożyczone ze skarbca literatury europejskiej;

- potrafi wymienić postacie najistotniejsze dla kształtowania się poszczególnych gatunków i stylów oraz twórców środowisk i grup artystycznych;

Kompetencje społeczne

- krytycznie odnosi się do zawężonego oglądu literatury żydowskiej jako nienowoczesnej i jednorodnej, czyli ukazującej jedynie tradycyjne środowiska religijne;

- potrafi ocenić i docenić wkład twórców języka jidysz w dorobek literatury europejskiej.