Praktyczne wykorzystanie narzędzi humanistyki cyfrowej w badaniach nad historią kultury

monograficzne

Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami wykorzystywanymi we współczesnej humanistyce cyfrowej. Na zajęciach poruszone zostaną tematy:

1. Teoretyczne – związane z podstawowymi zagadnieniami, definicjami i problemami humanistyki cyfrowej

2. Praktyczne – związane z działaniem wybranych narzędzi wykorzystywanych w badaniach digital humanities

3. Projektowe – związane z wykorzystaniem narzędzi i wiedzy w praktyce i specjalnie przygotowanych zadaniach związanych z historią kultury.

W związku z powyższym studenci będą mieli możliwość poznać i przetestować przydatne metody i narzędzia, które stać się użytecznymi pomocami w ich pracy naukowej, zawodowej oraz w prywatnych przedsięwzięciach związanych z kulturą i samorozwojem.

Tematy poszczególnych zajęć (tematy mogą ulec zmianie w trakcie semestru):

0. Zajęcia wstępne

1. Humanistyka cyfrowa w praktyce – próba definicji

2. „Data”, wizualizacje i wszystko co otacza nas w cyfrowej rzeczywistości

3. Projekt nr 1

4. Archiwa cyfrowe

5. Biblioteki i repozytoria

6. Narzędzia Humanistyki 1.0

7. Narzędzia – programy do zarządzania bibliografią, mapy myśli, trendy, wizualizacje, mapy, open source, j. programowania i inne

8. Naukowiec i manager kultury w przestrzeni internetowej – social media, ewaluacja kultura

9. Humanistyka publiczna – jak wykorzystać digital humanities w dyskusjach społecznych?

10. Krytyka humanistyki cyfrowej

11. Humanistyka cyfrowa w instytucjach kultury – praktyka a rzeczywistość

12. Praktyczne zastosowania humanistyki cyfrowej dla historyków sztuki i nie tylko

13. Text mining i jego wizualizacja

14. Projekt nr 2

15. Podsumowanie zajęć

Teksty źródłowe oraz opracowania niezbędne do przeczytania, będą umieszczone w repozytorium cyfrowym, do którego dostęp będą mieli wszyscy uczestnicy zajęć (link zostanie przesłany drogą mailową).

Rozszerzona bibliografia podana zostanie na pierwszych zajęciach.

Teksty oraz szczegółowe informacje bibliograficzne zostaną przekazane uczestnikom na pierwszych zajęciach.

• Student posiada podstawową wiedzę na temat głównych nurtów humanistyki cyfrowej

• Student posiada praktyczną wiedzę z zakresu podstawowych narzędzi wykorzystywanych w humanistyce cyfrowej i badaniach historycznych

• Student posiada wiedzę na temat zalet i wad narzędzi wykorzystywanych w digital humanities

• Student rozumie czym są wybrane narzędzia humanistyki cyfrowej i w jaki sposób korzystać z nich dla swoich potrzeb

• Student rozumie potrzebę wykorzystania narzędzi humanistyki cyfrowej w życiu społecznym i kulturalny

• Student ma student ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie światowego i krajowego dziedzictwa kulturowego, standardów upowszechniania, bezpieczeństwa i ochrony zabytków kultury materialnej i intelektualnej

• potrafi krytycznie analizować teksty z zakresu badań nad historią kultury i humanistyki cyfrowej

Ocena ciągła aktywności studenta. Prowadzący w ciągu całego semestru ocenia aktywność uczestników zajęć, ich zaangażowanie w dyskusję, umiejętności praktyczne.

Warunkiem zaliczenia zajęć jest uczestnictwo w zajęciach, przygotowywanie indywidualnych zadań przydzielanych studentom, aktywność na zajęciach, przygotowanie ewentualnych prac pisemnych.