Seminarium magisterskie prof. W. Tygielski

seminaria magisterskie

Wspólna lektura i interpretacja wybranych fragmentów

nowożytnych diariuszy podróży po krajach Europy

Zachodniej (głównie w celach edukacyjnych oraz

dyplomatycznych) będzie miała na celu poznanie reakcji

mieszkańców Rzeczypospolitej, którym przyszło się

zetknąć z nieznaną wcześniej rzeczywistością, oraz

zrekonstruowanie sposobu postrzegania przez nich

zróżnicowanych kulturowo-cywilizacyjnych realiów (a ten

z pewnością ewoluował). Formułowane przy okazji

komentarze i oceny będą ważną wskazówką dla

zrozumienia różnic kulturowych w obrębie Starego

Kontynentu.

Oto katalog zagadnień, które będą podejmowane (przy

pełnej swobodzie doboru konkretnych tekstów

źródłowych):

- Źródła do dziejów podróży.

- Motywy wyruszania w podróż.

- Początki polskiej nowożytnej dyplomacji: Erazm Ciołek,

Jan Ocieski, Stanisław Reszka i „sumy neapolitańskie”.

- Specyfika podróży dyplomatycznych: swojskość i

cudzoziemszczyzna;

- Obserwacje podróżników przydatne dla historyka

kultury.

- Konsekwencje kulturowe nowożytnych podróży po

Europie – ewolucja zjawiska.

Konkretne podróże do ewentualnego wykorzystania:

- Macieja Rywockiego Księgi peregrynanckie;

- Stanisław Miński, Sposób odprawowanie poselstwa;

(poselstwa obediencyjne, „dwór Rzymski” – trudności,

ceremoniał, relacje dyplomatyczne i prywatne,

ikonografia);

- Podróż królewicza Władysława Wazy przez Austrię,

Niemcy, Niderlandy, Francję i Włochy, w latach 1624-1625

(przebieg wyprawy, nawiązane zagranicą kontakty oraz

ceremoniał podejmowania polskich gości na dworach

europejskich, łącznie z dworem papieskim).

- Uroczyste wjazdy do Rzymu Jerzego Ossolińskiego, 1633,

i Mikołaja Krzysztofa Radziwiłła, 1680;

- Grand Tour Teodora Billewicza (1677-1678), Jana

Michała Kossowicza (1682-1688) i Krzysztofa Zawiszy

(1700);

- Znaczenie podróży dla konstruowania nowożytnego

systemu przekazywania informacji oraz dla kreowania

stereotypów i ich podważania.

Antoni Mączak, Życie codzienne w podróżach po Europie

XVI-XVII wieku, Warszawa 1978; tegoż, Peregrynacje –

wojaże – turystyka, Warszawa 2001; Alojzy Sajkowski,

Włoskie przygody Polaków, Warszawa 1973; fragmenty

wybranych diariuszy podróży (na przykład opublikowane

w tomach Cudzoziemcy o Polsce, wyd. Jan Gintel, Kraków

1971), w tym - koniecznie – wybrane partie Podróży

królewicza Władysława Wazy do krajów Europy

Zachodniej w latach 1624-1625, opr. Adam Przyboś,

Kraków 1977, a także fragmenty diariuszy Teodora

Billewicza (opr. Marek Kunicki Goldfinger), Jana Michała

Kossowicza (opr. Anna Markiewicz) i Augusta

Moszyńskiego (opr. Bożena Zboińska-Daszyńska).

Orientacja w tematyce edukacji staropolskiej oraz dziejach

podróży, a także poznanie zasad funkcjonowania oraz

ceremoniału obowiązującego w europejskiej dyplomacji

we wczesnym okresie nowożytnym. Refleksja nad

różnicami kulturowymi i mentalnościowymi pomiędzy

poszczególnymi regionami Europy. Umiejętność krytycznej

lektury tekstów źródłowych.

WIEDZA

K_W01, K_W02, K_W08.

UMIEJĘTNOŚCI

K_U01, K_U03, K_U04.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K_K01, K_K03, K_K04.

Frekwencja, aktywność na zajęciach, ewentualnie

prezentacja wyników własnych badań.