Słowotwórstwo B

Student powinien posiadać wiedzę z zakresu gramatyki opisowej języka B (ze szczególnym uwzględnieniem morfologii) oraz znać język B na poziomie B2+/C1.

w sali

Zajęcia przeznaczone są dla studentów I roku studiów magisterskich. Ich celem jest utrwalenie i uzupełnienie wiedzy z zakresu słowotwórstwa współczesnego języka B.

Program kursu obejmuje następujące treści:

1. Przedmiot słowotwórstwa jako działu gramatyki opisowej; miejsce słowotwórstwa w systemie języka; rodzaje słowotwórstwa (derywacja właściwa, adaptacja, kompozycja).

2. Podstawowe wiadomości ze słowotwórstwa; pojęcie wyrazu i morfemu (morfem leksykalny, fleksyjny, słowotwórczy); podział słowotwórczy wyrazu;

2. Rodzaje derywacji, typy i funkcje formantów, produktywność, znaczenia i wieloznaczność formantów.

3. Słowotwórstwo poszczególnych części mowy (rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik).

4. Nacechowanie emocjonalne derywatów (zgrubienia, zdrobnienia, spieszczenia).

5. Zrosty i złożenia.

6. Skróty, skrótowce i akronimy.

Nakład pracy studenta:

Przedmiot obejmuje 30 godzin dydaktycznych semestralnie w sali. Przedmiotowi przypisane są 2 ECTS w semestrze (4 ECTS rocznie).

30 h zajęć = 1 ECTS

30 h = 1 ECTS - praca własna studenta (20 h – przygotowanie do zajęć – lektura zadanych tekstów, wykonanie ćwiczeń; 10 h – przygotowanie do zaliczenia końcowego).

Po zakończeniu kursu student:

Wiedza:

- ma uporządkowaną i szczegółową wiedzę na temat systemu gramatycznego języka angielskiego i potrafi ją wykorzystać w procesie glottodydaktycznym (K2_W01);

- zna terminologię z dziedziny językoznawstwa ogólnego, w szczególności związaną z morfologią (K2_W02);

- zna i rozumie w pogłębionym stopniu procesy tworzenia słownictwa w języku angielskim oraz współczesne tendencje słowotwórcze (K2_W03);

- zna i rozumie pragmatyczne aspekty morfologii, np. w procesie tworzenia terminologii specjalistycznej (K2_W04);

- rpzumie w pogłębionym stopniu mechanizmy tworzenia słów w języku włoskim oraz podstawowe metody analizy słownictwa pod kątem jego struktury (K2_W07);

- zna i rozumie wzajemne powiązania morfologii z innymi działami językoznawstwa oraz językami specjalistycznymi (K2_W09).

Umiejętności:

- potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w celu przeprowadzenia prac badawczych w dziedzinie leksykologii (K2_U01);

- potrafi w stopniu zaawansowanym analizować strukturę słownictwa w języku angielskim (K2_U03);

- potrafi samodzielnie klasyfikować słownictwo ze względu na proces morfologiczny, który doprowadził do jego powstania i dobierać metody badawcze służące interpretacji materiału językowego (K2_U04);

- potrafi samodzielnie formułować wnioski, korzystając z argumentacji w oparciu o poglądy innych autorów (K2_U06);

- potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę z zakresu językoznawstwa (morfologii) oraz obserwować współczesne tendencje w zakresie tworzenia nowych słów w języku angielskim (K2_U011).

Metody oceniania pracy studenta:

• ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć – lektura tekstów i wykonywanie zadań podczas zajęć);

• końcowe zaliczenie pisemne.

Ocena z przedmiotu obejmuje:

- 60% ocena ciągła, czyli bieżące przygotowanie do zajęć;

- 40% końcowe zaliczenie ustne na koniec semestru.

Skala ocen:

55%-69% = 3

70%-74% = 3+

75%-84% = 4

85%-89% = 4+

90%-100% = 5

Zasady współpracy prowadzącego ze studentami oraz zasady dopuszczania studentów do zaliczenia końcowego:

1. nieobecności – dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze (na każde 30 h przedmiotu). W sytuacji, gdy przekroczony zostaje limit dopuszczalnych 2 nieobecności/30h przedmiotu (łącznie z nieobecnościami usprawiedliwionymi), student zobowiązany jest zwrócić się do wykładowcy z prośbą o wyznaczenie formy zaliczenia materiału z zajęć. Powyżej 50% nieobecności stanowi podstawę do niezaliczenia przedmiotu (tę możliwość dopuszcza Regulamin Studiów);

2. nieprzygotowania – student powinien być przygotowany na każde zajęcia. Student może zgłosić do trzech nieprzygotowań w semestrze (np. nieprzeczytanie tekstów, brak materiałów itp.).

-