Nauka języka rosyjskiego IV

obowiązkowe

Zaliczenie przedmiotu Nauka języka rosyjskiego III

Warunkiem koniecznym jest opanowanie ogólnego języka rosyjskiego w zakresie tematów życia codziennego (wygląd zewnętrzny człowieka, charakter człowieka, zdrowie człowieka).

Celem jest kształtowanie i rozwijanie sprawności językowych: rozumienia, mówienia, czytania i pisania określonych dla poziomu biegłości językowej B2 (kurs B 2.2) w zakresie materiału leksykalnego i morfosyntaktycznego oraz kształtowanie kompetencji komunikacyjnej i lingworealioznawczej w zakresie tematów z życia codziennego: człowiek i przyroda, sport w życiu człowieka, nowoczesne technologie informacyjne i komunikacyjne.

Tematy leksykalne:

1. Człowiek i przyroda. Pory roku. Prognozy pogody. Klimat i pogoda. Klęski żywiołowe. Problemy ekologii i ochrony środowiska naturalnego. Pory roku w dziełach literatury rosyjskiej i malarstwa rosyjskiego. Święta ludowe.

2. Sport w życiu człowieka. Dyscypliny sportowe (sporty grupowe i indywidualne, ekstremalne dyscypliny sportowe). Zawody sportowe (eliminacje, puchary, mistrzostwa, Igrzyska Olimpijskie, historia ruchu olimpijskiego.

3. Nowoczesne technologie informacyjne i komunikacyjne (globalizacja świata poprzez media; społeczeństwo informacyjne i społeczeństwo wiedzy; wykluczenie cyfrowe; komputer i internet – sprzęt i akcesoria, gry komputerowe; uzależnienie od komputera i internetu, portale społecznościowe, e-learning, wykorzystanie TIK w edukacji).

Zagadnienia gramatyczne:

I. Konstrukcje wyrażające relacje czasowe:

1. określanie czasu zegarowego,

a) oznaczanie dokładnej godziny i czasu akcji,

b) oznaczanie przybliżonej godziny,

2. oznaczanie jednoczesności,

3. oznaczanie czasu trwania czynności,

4. oznaczanie powtarzalności w czasie,

5. oznaczanie uprzedniości w czasie,

6. oznaczanie następstwa w czasie,

7. oznaczanie daty.

II. Użycie zaimków nieokreślonych oraz różnych typów zdań nieokreślonych.

1. A. Gołubiewa, Kowalska N., Ćwiczenia z gramatyki praktycznej języka rosyjskiego, cz. 1 i 2, Warszawa 1999.2.

2. D. Samek, N. Kowalska, Praktyczna gramatyka języka rosyjskiego, REA, Warszawa 2004.

3. M.Kossakowska-Maras, M.Mierzwa, Znakomimsia s Rossijej, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2009

4. I.S.Kostina, N.N.Aleksandrowa, T.I.Aleksandrowa, J.B.Bogosłowskaja, Pierspiektiwa, wypusk 1-5, Izdatielstwo „Złatoust” Sankt-Pietierburg 1995-2000.

5. A.Pado, Czitaj, piszy, gowori! Podręcznik do języka rosyjskiego, część I i II, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1998.5.

6. N.A.Markina, Ju.E. Prochorow, My pochoży, no my raznyje, Russkij jazyk. Kursy, Moskwa 2004

7. Artykuły z czasopism. Internet.

8. Opracowania własne prowadzącego.

WIEDZA

1. zna i rozumie w zaawansowanym stopniu powiązania i wzajemne zależności w uczeniu się języka i kultury danego obszaru językowego

2. ma wiedzę realioznawczą na temat Rosji w zakresie realizowanych tematów

3. zna źródła pozyskiwania i selekcji informacji z zasobów sieci internetowej i baz danych z zakresu przewidzianego programem

UMIEJĘTNOŚCI

1. potrafi formułować jasne i szczegółowe wypowiedzi ustne lub pisemne dotyczące zrealizowanych tematów oraz wyrazić swoje stanowisko w dyskusji związanej tematycznie z zagadnieniami występującymi w programie

2. stosuje w swych wypowiedziach poznaną leksykę, utarte związki wyrazowe, konstrukcje gramatyczne przewidziane programem nauczania

3. potrafi przygotować, przedstawić, omówić, uzasadnić zagadnienia z zakresu zrealizowanej tematyki w postaci prezentacji multimedialnej

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

1. jest gotów do uznania znaczenia wiedzy dla rozwijania własnych zainteresowań związanych z doskonaleniem znajomości języka rosyjskiego

2. jest gotów do akceptowania różnorodności postaw, opinii i argumentów w kontaktach interpersonalnych

Warunki zaliczenia przedmiotu:

- obecność i aktywne uczestnictwo w zajęciach

- systematyczne przygotowanie na zajęcia zadanego materiału

- terminowe wykonywanie prac domowych i kontrolnych

- aktywny udział w pracach nad prezentacjami, wystąpieniami, projektami

Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca.

Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu.

Warunki zaliczenia przedmiotu w terminie poprawkowym są takie same jak w terminie I

Przy zaliczeniach stosuje się następujące kryteria:

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty – 5,0 (ocena bardzo dobra)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty z niewielką liczbą błędów lub nieścisłości – 4,5 (ocena dobra plus)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych (mniej istotnych) aspektów – 4,0 (ocena dobra)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych istotnych aspektów oraz z istotnymi nieścisłościami – 3,5 (ocena dostateczna plus)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem istotnych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami – 3,0 (ocena dostateczna plus)

- brak osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia – 2,0 (ocena niedostateczna)

Składniki oceny:

- ocena ciągła, kształtująca (bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność) – 30%

- śródsemestralne prace kontrolne – 35%

- prezentacje, wystąpienia, projekty – 35%

Kryteria oceny wypowiedzi pisemnej:

a/ zgodność wypowiedzi z tematem,

b/ zgodność wypowiedzi z wymaganą formą,

c/ kompozycja,

d/ objętość pracy,

e/ bogactwo językowe,

f/ poprawność językowa

Kryteria oceny wypowiedzi ustnej:

a/ zgodność wypowiedzi z tematem,

b/ spójność i płynność wypowiedzi,

c/ bogactwo językowe,

d/ poprawność językowa,

e/ prawidłowa wymowa

Egzamin końcowy obejmuje materiał III i IV semestru. Egzamin składa się z części pisemnej i ustnej:

- część pisemna (test – 9 zadań gramatyczno-leksykalnych + 1 zadanie tłumaczeniowe, składające się z 20 zdań + wypracowanie na jeden z trzech tematów do wyboru)

kryteria:

znajomość struktur gramatycznych, słownictwa i ortografii

test – 60% – 68% - 3 (ocena dostateczna)

69% - 77% - 3+ (ocena dostateczna plus)

78% - 86% - 4 (ocena dobra)

87% - 95% - 4+ (ocena dobra plus)

96% - 100% - 5 (ocena bardzo dobra)

wypracowanie/ kryteria:

a/ zgodność z tematem

b/ spójność tekstu

c/ poprawność leksykalna, gramatyczna i ortograficzna

- część ustna (2 pytania )/ kryteria:

a/ skuteczność komunikacyjna (student rozumie rozmówcę, adekwatnie odpowiada na pytania i formułuje odpowiedzi, ma świadomość najważniejszych konwencji grzecznościowych)

b/ płynność wypowiedzi

c/ poprawność użycia struktur gramatycznych

d/ użycie właściwego słownictwa

e/ poprawność wymowy i intonacji

Warunkiem zdania egzaminu jest uzyskanie pozytywnej oceny w części pisemnej i ustnej.

Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu nie są przewidziane.