Wymiary aksjologiczne literatury rosyjskiej IV

seminaria magisterskie

Zainteresowanie tematyką literaturoznawczą. Zaliczenie trzeciego semestru seminarium.

Seminarium związane jest z problematyką aksjologiczną w literaturze rosyjskiej, prezentowaną zarówno w tekstach klasycznych (reinterpretacja klasyki) jak i w twórczości autorów drugorzędnych.

Czwarty semestr seminarium przewiduje:

1) dyskusję dotyczące współczesnej terminologii aksjologicznej w naukach humanistycznych;

2) interpretacje współczesnych tekstów teoretycznych dotyczących wartościowania dzieła literackiego,

3) omówienie problematyki kanonu literatury światowej,

4) pozostałe zagadnienia dostosowane do tematyki prac magisterskich.

1) Гарольд Блум, Западный канон. Книги и школа всех времён. Москва 2017.

2) Сергей Зенкин, Работы по теории. Москва 2012.

3) Ален Сокал, Жан Брикмон, Интеллектуальные уловки. Критика современной философии постмодернизма. Москва 2002.

WIEDZA

− student zna problematykę współczesnej terminologii aksjologicznej w naukach humanistycznych

− student ma wiedzę na temat współczesnych tekstów teoretycznych dotyczących wartościowania dzieła literackiego

− student ma wiedzę na temat kanonu literatury światowej

UMIEJĘTNOŚCI:

− student przygotowuje całość pracy magisterskiej

− student umie zaprezentować wyniki swoich badań

− student ma umiejętności w zakresie opracowania redakcyjnego tekstu naukowego w języku rosyjskim i w języku polskim

− student posiada pogłębione umiejętności badawcze z zakresu analizy i interpretacji dzieła literackiego z punktu widzenia aksjologii literaturoznawczej

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

− student odczuwa współodpowiedzialność za zachowanie europejskiego dziedzictwa kulturowego i literackiego,

− student ma świadomość wkładu kultury rosyjskiej w dziedzictwo kulturowe Europy,

− student ma świadomość wartości, jaką wnosi różnorodność kulturowa oraz odnosi się z szacunkiem do przejawów interkulturowości,

− student rozumie pojęcia kanonu literatury światowej

− student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadania

− student ma pogłębioną świadomość swojej wiedzy i umiejętności oraz odczuwa potrzebę dalszego uczenia się

− student ma świadomość współodpowiedzialności za rozwój czytelnictwa i potrzebę rozwijania własnych zainteresowań czytelniczych

Ocena pracy magisterskiej (100%).

30 godz. (1 ECTS) - seminarium

570 godz. (19 ECTS) - praca własna studenta:

10% - kwerenda biblioteczna

20% - analiza materiału

70% - przygotowanie 100% tekstu pracy

Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca. Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu. Warunki zaliczenia przedmiotu w terminie poprawkowym są takie same jak w terminie I.

W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Classroom oraz innych zalecanych przez UW.

nie dotyczy