Język a kultura. Słownictwo współczesnego języka włoskiego

fakultatywne

zdalnie

Celem zajęć jest przybliżenie ich uczestnikom zróżnicowania leksyki współczesnego języka włoskiego i uwrażliwienie ich na wpływ kultury na jej rozwój. Zajęcia mają charakter mieszany: łączą elementy wykładu z częścią warsztatową.

Podczas zajęć uczestnicy kursu zapoznają się z różnymi kategoriami leksyki jako podsystemu języka. Omówione zostaną następujące zagadnienia:

- relacje semantyczne między wyrazami: synonimia, antonimia, hiponimia, konwersja, partytywność, komplementarność

- polisemia i homonimia

- frazeologia

- eponimy

- neologizmy

- pola leksykalno-semantyczne

- zapożyczenia

- słownictwo specjalistyczne

- słownictwo środowiskowe.

- zróżnicowanie regionalne słownictwa.

Zajęcia mają charakter kontrastywny – każde zagadnienie przedstawione zostanie z perspektywy polskiego i włoskiego językoznawstwa oraz przeanalizowane na materiale przykładowym pochodzącym z obu języków.

Adamo G., Della Valle V. (2018), Le parole del lessico italiano, Roma: Carocci.

Casadei F. (2003), Lessico e semantica, Roma: Carocci.

Jezek E. (2011), Lessico. Classi di parole, strutture, combinazioni, Bologna: Il Mulino.

Lorenzetti L. (2002), L'italiano contemporaneo, Roma: Carocci.

Markowski A. (2012), Wykłady z leksykologii, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Wiedza: absolwent zna i rozumie:

- w podstawowym stopniu powiązania filologii włoskiej z innymi dyscyplinami nauk humanistycznych, w tym przede wszystkim nauki o sztuce, nauki o kulturze i religii

Umiejętności: absolwent potrafi:

- rozpoznawać różne rodzaje tekstów, umiejscowić je w ogólnym kontekście historyczno-kulturowym oraz przeprowadzić ich analizę z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod;

- samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności z wykorzystaniem odpowiednich źródeł (słowników, leksykonów, encyklopedii, tekstów źródłowych, opracowań monograficznych, itp.).

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do:

- udziału w życiu kulturalnym, wypełniania zobowiązań społecznych.

Na ocenę z kursu składają się:

- obecność i aktywność podczas zajęć – 25%

- realizacja zadań i projektów - 25%

- ocena z testu końcowego obejmującego zagadnienia zrealizowane w ramach kursu – 50%.