Kobieta w epoce renesansu i baroku

obowiązkowe

Praca na zajęciach będzie się koncentrować na lekturze wybranych tekstów źródłowych oraz analizie opracowań krytycznych pomocnych w poznaniu historycznego i kulturowego miejsca kobiet w epoce renesansu i baroku włoskiego.

Treści merytoryczne przedmiotu:

- Kobieta jako bohaterka literacka epiki rycerskiej (Ludovico Ariosto, Torquato Tasso).

- Obyczajowość (Baldassarre Castiglione, Gian Galeazzo Capra, Pietro Aretino).

- Postać kobieca w poezji lirycznej (petrarkizm, marynizm),

- Twórczość kobieca (poetki renesansowe, Moderata Fonte)

Literatura

Teksty źródłowe (edycje poniższych tekstów są dostępne w Bibliotece Iberystyki, Romanistyki i Italianistyki)

1. Ludovico Ariosto, Orlando furioso (fragm.)

2. Torquato Tasso, Gerusalemme liberata (fragm.)

3. Baldassarre Castiglione, Il libro del Cortegiano (fragm.)

4. Gian Galeazzo Capra, Della eccellenza e dignità delle donne (fragm.)

5. Pietro Aretino, Ragionamenti (fragm.)

6. Moderata Fonte, Il merito delle donne (fragm.)

6. Wybrane utwory poetyckie (udostępniane w formie fotokopii podczas zajęć)

Literatura uzupełniająca

1. Storia delle donne in Occidente. Il Medioevo, a cura di Ch. Klapisch-Zuber, Roma Bari, Editori Laterza 1991

2. Storia delle donne in Occidente. Dal rinascimento all’età moderna, a cura di N. Zemon Davis, A. Farge, Roma Bari, Editori Laterza, 1991

3. Burchardt J., Kultura Odrodzenia we Włoszech, PIW, Warszawa 1991

4. Burke P., Kultura i społeczeństwo w renesansowych Włoszech, PIW, Warszawa 1991

5. Garin E., (a cura di ), L`uomo del Rinascimento, Laterza, Bari 1988, (tłum. pol. A. Osmólska Mętrak, Warszawa 2001)

6. Dostępne w Bibliotece Wydziałowej podręczniki historii literatury włoskiej

Wiedza: absolwent zna i rozumie:

K_W02 podstawowe metody analizy dzieł literackich;

K_W09 podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego.

Umiejętności: absolwent potrafi:

K_U01 czytać ze zrozumieniem teksty w języku włoskim;

K_U02 przedstawić własne poglądy, opinie, dyskutować, prezentować przygotowane zagadnienia w języku włoskim;

K_U03 rozpoznawać różne rodzaje tekstów, umiejscowić je w ogólnym kontekście historyczno-kulturowym oraz przeprowadzić ich analizę z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod;

K_U04 samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności z wykorzystaniem odpowiednich źródeł (słowników, leksykonów, encyklopedii, tekstów źródłowych, opracowań monograficznych, itp.).

K_U06 napisać oraz zredagować pracę pisemną w języku polskim i włoskim (semestralną, roczną, a także licencjacką) z zastosowaniem odpowiednich metod oraz właściwych źródeł.

Zaliczenie na ocenę, na którą składają się:

1. ocena ciągła ( obecność na zajęciach oraz aktywność wynikająca z przygotowania do zajęć)- 30%

3. ocena referatu – 30%

4. ocena pracy semestralnej / sprawdzianu – 40%