Psychologia

obowiązkowe

Zajęcia obejmują podstawową problematykę z zakresu psychologii ogólnej.

Zajęcia obejmują podstawową problematykę z zakresu psychologii ogólnej.

Ich celem jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, najważniejszymi obszarami badawczymi oraz podejściami teoretycznymi w psychologii a także terminologią psychologiczną oraz pokazanie studentom możliwości wykorzystania wiedzy psychologicznej w zawodzie pracownika socjalnego.

Tematy zajęć obejmują następujące zagadnienia:

1.Przedmiot psychologii i jej dziedziny. Metody stosowane w psychologii.

2.Ogólna charakterystyka współczesnych kierunków psychologii.

3.Elementarne procesy poznawcze. Spostrzeganie i uwaga.

4.Wyobrażenia i procesy pamięci. Zapominanie oraz możliwości wspierania pamięci.

5.Myślenie i rozumowanie.

6.Inteligencja i rozwiązywanie problemów.

7.Język i komunikacja. Rozwiązywanie konfliktów.

8.Emocje i uczucia. Radzenie sobie ze stresem.

9.Procesy motywacyjne. Możliwości wspierania motywacji.

10.Uczenie się oraz jego wyniki.

11.Psychologia procesów społecznych.

12.Całościowe modele ujmowania psychiki człowieka: Osobowość, Temperament i Style poznawcze.

13.Psychologia twórczości.

14.Kompetencje społeczne i możliwości ich rozwijania. Umiejętność budowania kontaktu z partnerem interakcji. Asertywność. Sztuka wystąpień publicznych.

Mietzel, G. (2008). Wprowadzenie do psychologii. Gdańsk: GWP.

Zimbardo, Ph. G. (2002). Psychologia i życie. Warszawa: PWN

Kosslyn, S.M., Rosenberg, R.S. (2006). Psychologia. Mózg - człowiek - świat. Kraków: Znak.

Tavris, C., Wade, C. (2008). Psychologia. Podejścia oraz koncepcje. Poznań: Zysk i S-ka.

WIEDZA:

Student zna podstawowe pojęcia psychologiczne oraz najbardziej popularne koncepcje psychologii ogólnej, orientuje się w najważniejszymi obszarach badawczych i podejściach teoretycznych.

UMIEJĘTNOŚCI:

Student potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia psychologiczne, opisać główne kierunki w psychologii oraz przedstawić istotne, dobrze udokumentowane ustalenia badawcze z zakresu psychologii ogólnej.

Student potrafi wykorzystać zdobyta wiedzę do rozumienia i uogólniania wniosków z badań empirycznych.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do opisu, wyjaśniania a także przewidywania zachowania innych ludzi. Student w większym stopniu rozumie zachowanie swoje i innych. Student potrafi nawiązać kontakt z partnerem interakcji, funkcjonować jako członek grupy, zespołu, jak również zaplanować i przeprowadzić proste oddziaływanie nakierowane na zmianę zachowania

Wykład: Kolokwia, egzamin pisemny.

Ćwiczenia: Ocena uwzględnia wyniki kolokwiów, opracowanie przydzielonych studentowi problemów, obecność i aktywność studenta podczas zajęć oraz przygotowanie i wygłoszenie referatu.