Praca socjalna - obszary, metody, klienci

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3401-SEML-OMKd
Kod Erasmus / ISCED:	14.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0310) Nauki społeczne i psychologiczne Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Praca socjalna - obszary, metody, klienci
Jednostka:	Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji
Grupy:	Przedmioty Instytutu Profilaktyki i Resocjalizacji Seminaria licencjackie
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	seminaria licencjackie
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Celem seminarium jest pomoc studentom w doskonaleniu warsztatu naukowego, podejmowaniu badań empirycznych i poprawnym przygotowaniu pracy licencjackiej.
Pełny opis:	Zakres tematyczny seminarium: 1. Metody pracy socjalnej 2. Podstawowe obszary praktykowania pracy socjalnej 3. Klienci pracy socjalnej i ich typologie Tematy ustalane są wspólnie ze studentami.
Literatura:	Dobór literatury jest indywidualny, związany z wybranym tematem pracy licencjackiej oraz z metodologią badań.
Efekty uczenia się:	Student będzie w zakresie wiedzy: - posiadał specjalistyczną wiedzę w zakresie problematyki własnej pracy licencjackiej - znał zasady przygotowania pracy licencjackiej - posiadał wiedzę na temat procedury i standardów etycznych pracy naukowej - znał zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego w zakresie umiejętności: - potrafił sformułować temat pracy stosownie do jej celu formalnego i możliwości terminowego zakończenia jej napisania. - potrafił samodzielnie tworzyć bibliografię analizowanych zagadnień, wyszukiwać materiały źródłowe, systematyzować je i interpretować - potrafił opracować warsztat metodologiczny swoich badań, przeprowadzić badania oraz dokonać analizy ich wyników - potrafił sformułować wnioski na podstawie wyników przeprowadzonych badań. w zakresie kompetencji: - miał świadomość znaczenia rzetelności i zasad etyki w pracy naukowej - gotowy do podejmowania zadań naukowych i ich sprawnej i systematycznej realizacji - doceniał umiejętność pracy w grupie - zdolny oddzielić prowadzoną dyskusję na wybrany temat od własnych przekonań
Metody i kryteria oceniania:	Metody i kryteria oceniania: 1. systematyczna ocena uczestnictwa w zajęciach seminaryjnych dokonywana przez prowadzącego - kryterium oceny jest stwierdzony na podstawie analizy uczestnictwa studenta w zajęciach zakres posiadanej przez niego wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych 2. systematyczna ocena postępów w przygotowywaniu pracy licencjackiej dokonywana przez prowadzącego - kryterium oceny jest stwierdzony na podstawie analizy pracy dyplomowej zakres posiadanej przez studenta wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych Ocenie podlegają: - wiedza studenta ujawniona w prezentowaniu opracowań kolejnych etapów pracy dyplomowej (uzasadnienia i wybór tematyki pracy, dobór i znajomość literatury przedmiotu, znajomość koncepcji naukowych odnoszących się do problematyki pracy. - umiejętności wykazane w trakcie pracy koncepcyjnej i poszukiwaniu własnych rozwiązań badawczo – warsztatowych; umiejętność prezentowania swoich doświadczeń, systematyczność i dociekliwość badawcza; umiejętności naukowego argumentowania, precyzyjnego formułowania swoich myśli w mowie i na piśmie, krytyczna postawa wobec własnych dokonań, umiejętność pracy i dyskusji zespołowej. - kompetencje społeczne wykazane przez studenta w aktywnym uczestnictwie w zajęciach, w dyskusjach nad projektami badawczymi innych seminarzystów, w skutecznej realizacji wytyczonych celów

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.