Historia Korei1

Wykłady obejmują czasy od zarania dziejów Korei do końca XX wieku:

-formacje państwowe na Płw. Koreańskim oraz zjednoczenie Trzech Królestw,

-dzieje państwa Koryŏ, najazdy mongolskie oraz rola buddyzmu,

-rozdział władzy cywilnej i wojskowej, przyczyny upadku królestwa Koryŏ;

-powstanie państwa Chosŏn (Yi-Sshi Chosŏn Wangjo) oraz rola administracji cywilnej,

-historia powstania alfabetu koreańskiego HANGŬLi „złoty okres kultury koreańskich w czasach panowania króla Sejonga,

- najazdy japońskie w latach 1592-1598 i najazdy Mandżurów w I połowie XVII wieku,

- rozwój myśli społecznej w XVII i XVIII wieku oraz rola neokonfucjanizmu w Korei,

- okres modernizacji Korei, tzw. Kaehwagi,

-utrata niepodległości Korei oraz okupacja japońska w latach 1910-1945, wyzwolenie kraju i powojenna podzielona Korea;

Student po ukończeniu kursu przewidzianego programem:

WIEDZA:

- ma podstawową wiedzę w zakresie teorii nauk humanistycznych niezbędnych do rozumienia wybranych aspektów kultury w dziedzinie historii Korei [K_W04];

- ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o historii Korei z uwzględnieniem podziału dziejów na historię starożytną, nowożytną i współczesną [K_W06];

- ma uporządkowaną wiedzę o sztuce Korei [K_W08];

- ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o zagadnieniach społeczno-kulturowych Korei w zakresie środowiska środowiska naturalnego, sytuacji etnicznej, demograficznej i politycznej Półwyspu Koreańskiego na przestrzeni dziejów [K_W09];

- ma uporządkowaną wiedzę na temat uwarunkowań środowiska geopolitycznego i gospodarczego oraz ich znaczenia dla historycznej i współczesnej sytuacji Korei [K_W11];

- ma świadomość różnorodności językowej i jej wpływ na sytuację kulturową i polityczną świata [K_W14];

- zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych teorii i szkół badawczych w zakresie studiów nad historią Korei [K_W18];

UMIEJĘTNOŚCI:

- potrafi wskazać źródła różnic kulturowych krajów Orientu ze szczególnym uwzględnieniem różnic kulturowych i cywilizacyjnych Azji Wschodniej (Korei. Chin i Japonii) [K_U02];

- potrafi zastosować wiedzę z zakresu historii obszaru cywilizacyjnego Korei do analizy i interpretowania wydarzeń współczesnego świata [K_U04];

- potrafi prawidłowo usytuować obszar cywilizacji Korei w kontekście uwarunkowań środowiska naturalnego, geopolitycznego i gospodarczego [K_U05];

- potrafi zastosować wiedzę z zakresu problematyki społeczno-kulturowej w typowych sytuacjach profesjonalnych [K_U09];

- posiada umiejętności prezentacji zagadnień szczegółowych z zakresu problematyki historycznej Korei w języku polskim lub obcym (europejskim, koreańskim) z uwzględnieniem tradycji intelektualnej [K_U21];

KOMPETENCJE:

- rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K_K01];

- potrafi odpowiednio określić cele i sposoby ich osiągnięcia w zakresie działalności naukowej, zawodowej i społecznej [K_K04];

- ma świadomość odmienności kulturowej i jej źródeł religijnych, filozoficznych, obyczajowych i historycznych oraz jej znaczenia dla zrozumienia współczesnego świata [K_K05];

- widzi potrzebę prowadzenia dialogu międzykulturowego [K_K06];

- ma świadomość znaczenia historii Korei w kulturze światowej {K_K07};

- działa na rzecz udostępnienia i promowania spuścizny kulturowej i cywilizacyjnej Korei [K_K08];