Kon. hiszpańskie. Z Napoleonem w Hiszpanii. Udział Polaków w hiszpańskiej Wojnie o Niepodległość (1808-1813)

fakultatywne

Podstawowa znajomość języka hiszpańskiego.

Konwersatorium na temat udziału Polaków w hiszpańskiej Wojnie o Niepodległość w latach 1808-1813. W ramach tych zajęć poddane zostaną analizie porównawczej źródła polskie i hiszpańskie na temat ważnych z punktu widzenia historii Polski i Hiszpanii epizodów, takich jak szarża pod Somosierrą i oblężenia Saragossy.

Konwersatorium na temat udziału Polaków w hiszpańskiej Wojnie o Niepodległość w latach 1808-1813. W ramach tych zajęć poddane zostaną analizie porównawczej źródła polskie i hiszpańskie na temat ważnych z punktu widzenia historii Polski i Hiszpanii epizodów, takich jak szarża pod Somosierrą i oblężenia Saragossy, a także ech tych wydarzeń w literaturze i kinematografii („Popioły” Stefana Żeromskiego oraz ich ekranizacja w reżyserii Andrezja Wajdy).

Literatura zostanie podana każdorazowo przez zajęciami. Zostaną zaprezentowane filmy związane z analizowanymi tematami.

Najważniejsze teksty:

Anonim, Saragossa w roku 1809. Wyjątek z niedrukowanych dotąd pamiętników;

Anonim, Wąwóz Sommo-Sierra, wyjątek z opowiadania majora;

BRANDT, Henryk, Moja służba w Legii Nadwiślańskiej. Wspomnienia z Hiszpanii oraz Rosji 1807-1812;

DOBIECKI, Wojciech Józef. Wspomnienia wojskowe;

ŁUBIEŃSKI, Roger. Generał Tomasz Pomian hrabia Łubieński;

ŁUBIEŃSKI, Tomasz. Krótki opis bitwy pod Somo-Sierrą, przez Tomasza Łubieńskiego, podówczas podpułkownika w pułku lekkokonnym gwardii;

MŁOKOSIEWICZ, Franciszek. Wspomnienie z wojny hiszpańskiej r. 1810;

MROZIŃSKI, Józef. Oblężenie i obrona Saragossy w latach 1808 i 1809, ze względem szczególniejszym na czynności korpusu polskiego;

NIEGOLEWSKI, Andrzej. Somosierra;

Pamiętniki Józefa Rudnickiego od r. 1806 do 1815;

Pamiętniki moje w Hiszpanii przez Kajetana Wojciechowskiego;

Pamiętniki Wincentego Płaczkowskiego, porucznika dawnéj gwardyi cesarsko-francuzkiéj. Spisane w roku 1845;

Pamiętniki z wojny hiszpańskiéj (1808-1814) Stanisława B[r]oekera, b. oficera b. legionów francuzko-polskich;

SUŁKOWSKI, Antoni Paweł. Listy do żony z wojen napoleońskich;

Wspomnienia o pułku lekkokonnym polskim Gwardyi Napoleona I, przez cały czas od zawiązania pułku w r. 1807, aż do końca w roku 1814, przez Józefa Załuskiego, byłego jenerała brygady w głównym sztabie wojska polskiego, niegdyś oficera i szefa szwadronu rzeczonej gwardyi cesarza Francuzów.

Student ma uporządkowaną wiedzę na temat kultury i języka wybranego regionu Śródziemnomorza, prowadzącą do specjalizacji;

ma podstawową wiedzę na temat współczesnego życia kulturalnego w Polsce oraz w wybranym kraju Śródziemnomorza;

potrafi interpretować dzieło sztuki wizualnej, także w kontekście innych źródeł z danej epoki;

ma świadomość znaczenia dziedzictwa antyku w kulturze Europy;

rozumie wagę zachowania bogactwa, integralności oraz świadomości dziedzictwa kulturowego Europy, w tym poszczególnych tradycji Śródziemnomorza

ma pogłębioną wiedzę o języku jako o podstawowej ekspresji i środku przekazu danej kultury, odzwierciedlającym najważniejsze procesy historyczne i kulturowe;

potrafi wyszukiwać oraz interpretować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł, krytycznie oceniając ich wiarygodność; potrafi samodzielnie interpretować i analizować teksty kultury, uwzględniając ich kontekst historyczny i regionalny potrafi samodzielnie interpretować i analizować teksty kultury, uwzględniając ich kontekst historyczny i regionalny;

aktywnie uczestniczy w dyskusji na tematy kulturoznawcze, formułuje logiczną argumentację i krytyczne wnioski; potrafi odnieść się do poglądów innych osób i tez badaczy.

Zajęcia zaliczane będą na podstawie listy obecności oraz stopnia aktywnego udziału w zajęciach. Liczba dopuszczalnych nieobecności – 2.