Język i kultura hebrajska1.1 [3600-7-HE5-JKH1] Semestr zimowy 2020/21
Ćwiczenia, grupa nr 1

Podręczniki:

R. Bliboim, Shom`im ivrit, Academon, Jerusalem.

V. Ishay, A. Bar-Kol, Kmo Kelim Shluvim, Academon, Jerusalem.

G. Lanzberg, Tachbir Meshulav, Academon, Jerusalem

N. Kedar, Netiyot ha-poal, Nira Kedar 2001.

Słownik:

E. Shoshan, Ha-milon ha-ivri ha-merukaz, Kiryat Sefer, Jerusalem 1993.

Podczas zajęć będą czytane i omawiane następujące teksty:

D. Grossman: „Kto ze mną pobiegnie”- czytanie fragmentu powieści. Słuchanie: wywiad z Dawidem Grossmanem.

S. Liebrecht „Idealny mąż dla Ruchle”.

A. B. Yehoshua- życie i twórczość. Lektura fragmentu powieści „Mar Mani”.

Czytanie fragmentów opowiadań A. Gawrona, A. Gutfreuda, A. Barucha.

Sprawiedliwi Wśród Narodów Świata- konsul japoński Chiune Sugihara.

A. Appelfeld „Kaffe Peter”- wspomnienia pisarza.

Czytanie fragmentu dramatu A. Meggeda „Na początku”.

H. Lewin „Jakow i Leidental”- lektura dramatu.

Czytanie artykułów naukowych z czasopism psychologicznych („Czym jest miłość”, „Rodzaje pożądania”)

Słuchanie: wywiady o Altermanie.

Gramatyka:

- czasownik nieregularny

- grupa imienna: liczba mnoga rzeczownika, status constructus, liczebnik, rzeczownik z sufiksem, grupa imienna z prefiksem.

- przyimki- odmiana, rekcja czasownika

- zdania i wyrażenia przyzwolenia

- zdania wtrącone

- łącznik

- zdania okolicznikowe czasu

- przysłówki

- zdania okolicznikowe przyczyny

- spójniki skorelowane

- zdania warunkowe

- symulacje,

- projekty studenckie – indywidualne i zespołowe,

- gry sytuacyjne,

- dyskusje i debaty,

- „burza mózgów”,

- wywiady,

- analiza dokumentów źródłowych,

- dyskusja

- metody audiowizualne

kontrola obecności,

ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność),

kolokwia,

prace pisemne,

zaliczenie pisemne na koniec semestru,

pisemny egzamin na koniec roku, do którego student jest dopuszczony na podstawie zaliczenia ćwiczeń.

Ocena końcowa stanowi średnią wszystkich ocen cząstkowych. Przyjmuje się następującą skalę ocen:

99-100% 5! (celujący)

93-98% 5 (bardzo dobry)

87-92% 4,5 (dobry plus)

77-86% 4 (dobry)

71-76% 3,5 (dostateczny plus)

60-70% dostateczny

0-59% niedostateczny

Po każdym ukończonym temacie studenci piszą kolokwium. Dodatkowo każdy student przygotowuje przynajmniej co najmniej 4 prace pisemne w ciągu semestru. Ocenie podlega także obecność studenta na zajęciach. Student, który ma mniej niż 60% obecności, nie ma prawa do uzyskania zaliczenia, także w sesji poprawkowej. Student, który regularne uczestniczył w zajęciach i uzyskał średnią ocenę 2, może przystąpić do zaliczenia dopiero w sesji poprawkowej.