Podstawy prawa Unii Europejskiej [2200-1P008S] Semestr zimowy 2021/22
Ćwiczenia, grupa nr 5

A. Łazowski, A. Zawidzka-Łojek (red.), Podręcznik prawa Unii Europejskiej, Warszawa 2018, IW Europrawo, ISBN: 9788376271675.

M.M. Kenig-Witkowska (red.), Prawo instytucjonalne Unii Europejskiej, Warszawa 2017, C.H. Beck, ISBN: 9788325597412.

G. Búrca, P.P. Craig, EU Law: Text, Cases, and Materials, Oksford 2020, Oxford University Press, ISBN: 978019885664.

M. Horspool et al., European Union Law, Oksford 2018, Oxford University Press, ISBN: 9780198818854.

Literatura wskazana przez prowadzącego - dodatkowe teksty.

Zakres tematów pokrywa się z zakresem wykładów z prawa Unii Europejskiej prowadzonych przez dr hab. Annę Zawidzką-Łojek, prof. ucz. oraz prof. dr. hab. Roberta Grzeszczaka.

Przedmiotem zajęć będzie omówienie głównych zagadnień prawa instytucjonalnego Unii Europejskiej. Są to:

- cele prawa Unii Europejskiej,

- zasady prawa Unii Europejskiej,

- charakter prawny Unii Europejskiej,

- stosunek prawa Unii Europejskiej do prawa krajowego,

- stosunek prawa Unii Europejskiej do prawa międzynarodowego publicznego,

- ochrona praw podstawowych w Unii Europejskiej,

- systematyka i hierarchia aktów prawa Unii Europejskiej,

- proces legislacyjny,

- instytucje Unii Europejskiej,

- skutek wertykalny i horyzontalny prawa Unii Europejskiej,

- skutki niewłaściwej implementacji prawa Unii Europejskiej,

- sprawy rozpatrywane przez Trybunał Sprawiedliwości Unii Europejskiej.

Prowadzący wychodzi z założenia, że studentki i studenci są zaznajomieni z materiałem, który ma być omawiany na danych zajęciach. Indyferentne jest to, czy wiedza pochodzi z wykładu kursowego, lektury podręcznika czy została uzyskana w inny sposób.

Przed każdymi zajęciami studentki i studenci zostaną poproszeni o przeczytanie wybranych orzeczeń TSUE lub tekstów źródłowych. Zajęcia będą prowadzone przy wykorzystaniu metody sokratycznej, dialogu prowadzącego ze studentkami i studentami. Prowadzący planuje przeprowadzać dyskusje na tematy bieżące w miarę zainteresowania ze strony studentek i studentów.

Celem zajęć jest wykształcenie warsztatu prawniczego, rozwinięcie i zrozumienie zastosowania metody formalno-dogmatycznej w naukach prawnych oraz znaczenia orzecznictwa Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej w praktyce prawa. Będzie to realizowane w szczególności poprzez metodę case-study, powszechnie stosowaną w zachodnich uniwersytetach w odniesieniu do nauczania prawa Unii Europejskiej.

Nadmiarowe nieobecności są zaliczane przez studenta lub studentkę poprzez krótką wypowiedź pisemną oraz rozmowę na dyżurze. Krótka wypowiedź pisemna powinna spełniać wymogi formalne rozprawy naukowej, a zatem wskazywać tezę badawczą, hipotezy pomocnicze, argumentację oraz konkluzje. Wymagane są przypisy (OSCOLA, Harvard, Chicago lub szkoła polska) oraz bibliografia. Prowadzący nie sprawdza prac pisemnych sporządzonych niezgodnie z wymaganiami formalnymi i odsyła je celem uzupełnienia.

Zaliczenie zajęć wymaga spełnienia następujących kryteriów formalnych:

- mniej niż 3 nieobecności studentki lub studenta, ewentualnie zaliczone nieobecności w większej liczbie,

- przystąpienie do kolokwium pisemnego obejmującego zagadnienia obowiązkowych orzeczeń egzaminacyjnych i uzyskanie co najmniej 61% punktów,

- przystąpienie do kolokwium ustnego obejmującego zagadnienia objęte wykładem prawa Unii Europejskiej oraz uzyskanie co najmniej oceny dostatecznej.

Aktywny udział w zajęciach studentek i studentów może stanowić podstawę do odstąpienia od części z ww. wymagań. Jednocześnie należy wskazać, że aktywny udział wyłącznie części osób studenckich będzie stanowić podstawę do odstąpienia od części z ww. wymagań wyłącznie w odniesieniu do tych osób.

Studentce lub studentowi przysługują dwie nieobecności. Nie jest wymagane, ani wręcz oczekiwane wyjaśnianie przyczyny nieobecności.