Nauka języka ukraińskiego [3222-50NJU3C-N] Semestr zimowy 2022/23
Ćwiczenia, grupa nr 1

1. Podręczniki wiodące:

Katarzyna Jakubowska-Krawczyk, Switłana Romaniuk, Marta Zambrzycka (red.) (2018). Культура і традиції Українців: з минулого в сучасність. Підручник із завданнями. Warszawa 2019

Українською про культуру. Podręcznik do nauki języka ukraińskiego, poziom zaawansowany wyższy (we wpół.: S. Romaniuk, K.Jakubowska-Krawczyk, M. Saniewska), Warszawa 2018

Romaniuk S., Saniewska M., Ukrajins’koju bez tabu: podręcznik do nauki j. ukraińskiego dla zaawansowanych, Warszawa 2017.

2. Podręczniki dodatkowe:

Kononenko V.I., Kononanko I.V. Hramatyka konfrontatywna języka ukraińskiego i polskiego, Kyjiw 2006.

Terlak Z. Ukrajinśka mowa: Zbirnyk wpraw iz syntaksysu ta puntuaciji, Lwiw 1999.

Tkaczenko J. Ukrajinśka mowa: Punktuacija, Charkiw 2001.

Wyhowanec’ I., Horodenśka K. Teoretyczna hramatyka ukrajinśkoji mowy, Kyjiw 2004.

3. Słowniki:

1. Iwczenko A. Ukrajinśko-polśkyj slownyk. Lublin 2003.

2. Kononenko I., Mytnik I., Wasiak E. Słownik tematyczny polsko-ukraiński, Warszawa 2010.

3. Kononenko I., Śpiwak O. Ukrajinśko-polśkyj slownyk miżmownyh omonimiw i paronimiw, Kyjiw 2008.

4. Riger J., Demśka-Kulczyćka O. Ukrajinśko-polśkyj tematycznyj słownyk, Lwiw 2007.

5. Rusaniwśkyj W., Czumak W., Jarun G. Orfoepicznyj słownyk ukrajinśkoji mowy, Kyjiw 2006.

6. Słownik polsko-ukraiński/ ukraińsko-polski, opr. A. Maleckaja, Z. Landowski, red. W. Busel, Kyjiw 2007.

7. Słownyk trudnoszcziw ukrajinśkoji mowy, red. S. Jermolenko, Kyjiw 1990.

4. 8. Śpiwak O., Jurkowski M. Ukraińsko-polski słownik syntaktyczny, Warszawa 2003.

9.Suczasnyj ukrajinśkyj orfohraficznyj slownyk, ukl. O. Leonowa, Kyjiw 2001.

Proponowana tematyka i słownictwo

• Bieżąca sytuacja na Ukrainie i w świecie

• Medycyna

• Kultura

• Prawo

• Wybrane zagadnienia współczesności w publicystyce Wykładowca zastrzega sobie prawo do modyfikacji tematów.

Metody podające: wykład konwersatoryjny, poprawianie i omawianie błędów językowych

Metody poszukujące: analiza tekstów źródłowych (wypełnianie luk, ekwiwalenty polskie, synonim-antonim, transformacja), wykorzystywanie różnych źródeł wiedzy (nagrania, audycje, filmy, teksty)

Praca indywidualna/w parach/ w grupach, przygotowanie prezentacji.

Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym.

Warunki zaliczenia przedmiotu i dopuszczenia do egzaminu oraz składniki oceny pracy w ciągu semestru:

- obecność

- ocena ciągła, czyli aktywne uczestnictwo w zajęciach i systematyczne przygotowanie na zajęcia zadanego materiału, odrabianie prac domowych – 60%

- prezentacja - 40%

Na ocenę końcową składa się praca w ciągu semestru (30%) oraz wynik egzaminu (70%).

Kryteria oceny egzaminu pisemnego przedstawione są w formie progów procentowych:

98% -100% - 5! (ocena bardzo dobra z wykrzyknikiem)

92% - 97 % - 5 (ocena bardzo dobra)

86% - 91% - 4+ (ocena dobra plus)

78% - 85% - 4 (ocena dobra)

69% - 77% - 3+ (ocena dostateczna plus)

60% – 68% - 3 (ocena dostateczna)

Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności na każde 30 godzin, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca.

Forma zaliczenia zajęć, na których student był nieobecny jest wyznaczana przez wykładowcę.

Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu.

Student ma prawo do przystąpienia do egzaminu w sesji poprawkowej w takiej samej formie, jak w sesji podstawowej i pod warunkiem uzyskania zaliczenia z przedmiotu. Wykładowca może ustalić dodatkowe warunki zaliczenia za nieobecności.

W przypadku, gdy egzamin będzie odbywać się w formie zdalnej, możliwa jest zmiana formy na ustną.

W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Meet oraz in. zalecanych przez UW.