Przedmioty obowiązkowe, dzienne studia II stopnia (GSE, spec. geografia człowieka) - sem. 1 (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)

Podczas zajęć poruszone zostaną zagadnienia teoretyczne i praktyczne w zakresie:

- zmian liczby ludności, ruchu naturalnego,

- migracji ludności,

- form osadniczych,

- współczesnych tendencji migracyjnych w Polsce i na świecie

- polityki ludnościowej, w tym migracyjnej, mieszkaniowej.

Zajęcia poświęcone są zagadnieniom związanym z dziedziną kultury, które są przedmiotem badań geografów. Wykład ma charakter przeglądu problematyki kulturowej w pracach geograficznych. W ramach ćwiczeń natomiast pogłębione są dwa-trzy aspekty / wymiary kulturowo-geograficzne.

Podczas ćwiczeń realizowane są mini-projekty badawcze związane z poszczególnymi aspektami kulturowo-geograficznymi - m.in.

- dziedzictwem kulturowym danego regionu,

- zachowaniami przestrzenno-kulturowymi w wybranym miejscu,

- świadectwami kultury w krajobrazie.

Zajęcia wprowadzają studentów do problematyki i praktyki przygotowania pracy dyplomowej oraz projektowania własnego badania.

Głównym celem wykładu jest analiza zmian, jakie dokonują się w wielkości, strukturze i charakterystyce przestrzeni wykorzystywanych gospodarczo, szczególnie w miastach i obszarach metropolitalnych.

Przez cały cykl uwaga skupia się na trzech wątkach badanego zagadnienia:

- zmianach w czasie - przez pokazanie różnego oblicza obiektów gospodarczych dawniej, dzisiaj i (planach na) jutro;

- technologii - jej wpływie na organizację przedsiębiorstwa/zakładu jako systemu wytwarzania towarów i/lub usług (następstwa przestrzenne informatyzacji i dematerializacji procesów gospodarczych);

- różnicach kulturowych - trwałych oraz zanikających (przez homogenizację praktyk gospodarczych) między Wschodem a Zachodem (różnymi kulturami kapitalizmu).

Seminarium ma na celu wsparcie studentów w stworzeniu koncepcji pracy magisterskiej oraz pomoc w jej realizacji. W trakcie seminarium studenci referują konceptualizację pracy oraz postępy w jej realizacji. Następnie toczy się dyskusja, w trakcie której wszyscy uczestnicy zgłaszają swoje uwagi, wątpliwości i sugestie dotyczące tematu pracy, zakresu badań oraz metod.

• Konwersatorium - 45 godzin

• Konwersatorium - 45 godzin

Wykład jest prowadzony od roku akademickiego 2018/2019 i stopniowo ewoluuje w miarę zdobywania nowych doświadczeń.Część wykładowa jest ilustrowana slajdami w ramach serii tematycznych prezentacji. Przykładowe zagadnienia omawiane i prezentowane w ten sposób, to: brzeg (morza, rzeki, jeziora), góry, piasek, itp. W toku wykładu/prezentacji są one rozwijane w formę drzewa skojarzeń geograficznych (matching, znany z teorii grafów) przy wydatnym udziale studentów, przejście od definicji do klasyfikacji (np. brzegów morskich), ich rozwoju (procesy rozwoju), ich roli (granice naturalne, administracyjne, granice zasięgu, szlaki migracji, strefy zbieractwa (paleolit europejski), miejsce działalności człowieka, budowy portów, rola w transporcie, miasta światowe. Także znaczenie w światowej, masowej turystyce, w rekreacji, medycynie itp.. Militarne znaczenie brzegów. Brzeg jako element tożsamości. Opcjonalnie: brzeg jako natchnienie artystów, poetów, itd.