Oferta przedmiotowa jednostki Wydział Nauk o Kulturze i Sztuce

• Wykład - 30 godzin

Nawiązanie do pracy Alexisa de Tocqueville’a „Dawny ustrój i rewolucja” w analizie czynników, które doprowadziły do wybuchu 14 lipca 1789 r. Omówienie zmian jakie w funkcjonowaniu państwa oraz świadomości społeczeństwa francuskiego przyniosła rewolucja francuska 1789 r.

• Wykład - 30 godzin

Migracje w badaniach archeologicznych budziły zawsze zainteresowanie i emocje: albo przypisywano im decydującą rolę we wszelkich przemianach kulturowych, albo całkowicie negowano ich znaczenie. Tymczasem sytuacje, w których rzeczywiście możemy mówić o przemieszczaniu się grup ludzkich na duże odległości są stosunkowo rzadkie, jeszcze rzadziej możemy ustalić, kim byli owi wędrowcy.

Źródła antyczne od końca III wieku BC do schyłku VI wieku AD wzmiankowały kilkakrotnie o pojawieniu się „nowych” barbarzyńców, bądź o niespodziewanych przemieszczeniach już znanych ludów. Wędrówki takie znajdują niekiedy odbicie w materiałach archeologicznych. Wykład będzie próbą przedstawienia takich właśnie przypadków.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem wykładu jest opis funkcjonowania symboliki biblijnej w wierzeniach i praktykach kultury religijnej wsi i miasteczek w latach 70-90 XX w. na podstawie zbioru źródeł etnograficznych z Europy Środkowo-Wschodniej, z pogranicza katolicyzmu i prawosławia.

• Konwersatorium - 14 godzin

Zajęcia w formie konwersatorium poświęcone klasycystycznej architekturze w siedemnastowiecznych Niderlandach. W oparciu o analizę wybranych dzieł oraz tekstów źródłowych omówione zostaną czynniki kształtujące nowy rodzaj architektury oraz charakterystyczne dla niego zjawiska.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Wykład obejmuje dwa obszary zagadnień: akustykę instrumentów muzycznych oraz problematykę percepcji i oceny słuchowej dźwięku w muzyce

• Warsztaty - 30 godzin

Celem tych warsztatów jest prezentacja i nauka stosowania wybranych „narzędzi” metodologicznych ze „skrzynki” studiów nad dyskursem, które pozwalają analizować rozmaite teksty współtworzące praktyki społeczne.

• Wykład - 30 godzin

Zagadnienia omawiane w trakcie zajęć:

1. Znaczenie zasady kontrastu dla formy dzieła muzycznego,

2. Analiza słuchowa dla wzrokowców,

3. Cisza i brzmienie,

4. Iluzje, figury wieloznaczne i inne zjawiska w percepcji muzyki,

5. Co słychać w Andach?

6. W poszukiwaniu istoty azjatyckiego dzieła muzycznego,

7. Podstawy semiologii chorału gregoriańskiego - teoria i praktyka,

8. Monodia w twórczości okresu średniowiecza,

9. W kręgu madrygału,

10. Co to jest styl klasyczny w muzyce instrumentalnej 1780-1800?

11. Wprowadzenie do słuchania opery i dramatu muzycznego romantyzmu,

12. Oblicza modernizmu w muzyce. Analiza porównawcza,

13. Strategie formalne i brzmieniowe w muzyce popularnej na przykładzie bluesa, jazzu i rocka.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zasadniczym materiałem źródłowym, na którym pracować będą uczestnicy

konwersatorium jest prasa kobieca. Podczas niektórych zajęć przewidziane

jest pochylenie się nad innymi materiałami, mające uzmysłowić

studentom/-kom jak wyglądała sytuacja prawna i społeczna kobiet na

podstawie fundamentalnych źródeł (np. prawnych) kształtujących ówczesną

kobiecą rzeczywistość. W przypadku prasy skupimy się na niemal

wszystkich jej odmianach i typach, które kształtowały wyobrażenia w XIX

w. Prasa kobieca jest widocznym świadectwem pozycji, oczekiwań

i stereotypów, którym były poddawane kobiety w stale przeobrażającym się

„długim wieku dziewiętnastym”.

• Seminarium - 30 godzin

The aim of the course is to analyze migration processes through an anthropological lens. It will touch upon both the theories explaining the phenomenon of heightened mobility and the application of these theories in studying immigrant lives.

• Warsztaty - 60 godzin

Skupimy się na następujących zagadnieniach:

- popularyzacja nauki i obecność w mediach jako element nauki zaangażowanej

- antropolog pisze (felieton, sprawozdanie, artykuł popularnonaukowy)

- antropolog mówi (jako gość w radiu, jako ekspert w podcaście, jako prowadzący spotkanie w mediach audio)

- antropolog przed kamerą i z kamerą (występy w mediach video, tworzenie krótkich ilustracji wizualnych popularyzujących własne badania)

• Konwersatorium - 30 godzin

Podstawowym celem zajęć jest omówienie najważniejszych zagadnień związanych z codziennymi praktykami fotograficznymi oraz społecznymi zastosowaniami tego medium, a także ukazanie fotografii jako zarówno materiału, jak i narzędzia badawczego.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w problematykę antropologii islamu. Część zajęć zostanie poświęcona teoretycznym rozważaniom, część zagadnieniom szczegółowym (przykłady będą pochodzić przede wszystkim z terenu badań prowadzących konwersatorium tj. Bułgarii i Macedonii). Każde zajęcia będą prowadzić dwie osoby – koordynatorka i dyskutantka.

• Ćwiczenia - 15 godzin

Antropologia muzyki jest to dziedzina nauki, która opisuje i wyjaśnia proces ewolucji muzyki i kultury muzycznej człowieka w powiązaniu z jego ewolucją biologiczną i na tle środowiska naturalnego. Antropologia muzyki obejmuje: 1. problematykę pochodzenia muzyki, z uwzględnieniem zwierzęcych i hominidalnych systemów akustycznych, 2. problematykę ewolucji kognitywnych mechanizmów muzycznej produkcji i percepcji, 3. badania nad ewolucją kultury muzycznej oraz 4. porównawcze badania nad zróżnicowaniem ról i zastosowań muzyki we wszystkich ludzkich kulturach.

Ćwiczenia zostaną poświęcone omówieniu lektur uzupełniających problematykę wykładu.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin