Przedmioty ogólnouniwersyteckie humanistyczne (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Uniwersytet Warszawski)

• Wykład z elementami warsztatu - 40 godzin

Zajęcia APF Obrazy Wojciecha Jerzego Hasa to kurs poświęcony związkom filmu i sztuk plastycznych. W programie są wszystkie filmy fabularne Wojciecha Jerzego Hasa ułożone w porządku chronologicznym – od Pętli z 1957 roku do Niezwykłej podróży Baltazara Kobera z roku 1988. Kurs składa się z projekcji filmów oraz wykładów o twórczości Hasa i jego inspiracjach plastycznych, a także o kinie polskim i historii sztuki.

Zajęcia płatne - karnety: 150 zł za semestr.

Warunkiem uczestnictwa w zajęciach jest kupienie karnetu. Sprzedaż prowadzi kasa kina Iluzjon, ul. Narbutta 50a, tel. 22 848 33 33.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Wykład wprowadza w tło i rozwój pierwszych zurbanizowanych cywilizacji na Bliskim Wschodzie w okresie od 4000 do 2000 p.n.e. W pierwszej połowie kursu zostaną omówione starożytne ludy, historyczne krainy i najwcześniejsze społeczności wiejskie w „żyznym półksiężycu” (tj. Lewant, Anatolia, Mezopotamia). Druga połowa kursu koncentruje się na historii starożytnej Mezopotamii, np. na wynalezieniu i rozwoju pisma, a także na przemianach ekonomicznych, społecznych i kulturalnych, które miały miejsce podczas rozwoju od prostych społeczności opartych na wsiach do pojawienia się zurbanizowanych cywilizacji Sumerów i ich sąsiadów w czwartym i trzecim tysiącleciu p.n.e.

• Wykład - 30 godzin

Wykład ma na celu zaprezentowanie zjawisk, strategii i technik mających jednak wspólny cel - poradzenie sobie społeczeństwa polskiego z rzeczywistością, poczuciem izolacji, zacofaniem gospodarczym i cywilizacyjnym. Dotyczy to nie tylko konsumpcji materialnej, ale i niematerialnej (np. kultury) czy też kwestii pamięci zbiorowej.

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium w języku angielskim dla studentek i studentów z zagranicy poświęcone współczesnej kulturze polskiej. Na zajęciach analizowane i interpretowane będą dwie współczesne powieści polskie w tłumaczeniu na język angielski oraz fragmenty kilku ważnych polskich filmów z ostatnich dwóch dekad.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiotem kursu jest kulturowy portret Warszawy – jej historia, topografia, architektura, sztuka, sławni mieszkańcy i mieszkanki, typowe produkty, kultowe miejsca, tradycje, festiwale i folklor oraz wizerunki miasta w kulturze polskiej, przede wszystkim w literaturze i w filmie.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Wykład ma charakter cyklu spotkań, których ideą przewodnią jest próba prezentacji i interpretacji najważniejszych zjawisk w kulturowych dziejach narodu polskiego, odniesionych do współczesności. Stanowi propozycję rozważań o polskiej specyfice oraz powtarzalności zbiorowych zachowań i mentalności narodowej. Traktuje o faktach i miejscach na kulturowej mapie Polski. Jest próbą szukania historycznych odniesień do polskiej współczesności w sferze życia społecznego i duchowego. Propozycja ta koresponduje z interdyscyplinarnym cyklem wykładów prezentujących wiedzę o Polsce i Polakach.

• Kurs internetowy - 30 godzin

• Kurs internetowy - 30 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 20212027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00). Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji społeczno-przedsiębiorczych poprzez przekazanie wiedzy na temat najważniejszych procesów związanych z rozwojem stosunków interkulturowych, zachodzącymi na przestrzeni wieków w Polsce i Ukrainie). Zjawiska te będą tu analizowane przez pryzmat formowania się odrębności danej kultury i tożsamości jej uczestników, z uwzględnieniem kontekstu religijnego, językowego, społecznego, politycznego, ekonomicznego. Szczególny nacisk położony zostanie na omówienie tych aspektów, które pomogą przedstawicielom obu kultur lepiej zrozumieć kulturę sąsiadów poprzez analizę różnych i często sprzecznych wyobrażeń zbiorowych

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Język francuski jest narzędziem komunikacyjnym w ponad 50 krajów na świecie. Nie mówi się jednak po francusku wszędzie tak samo, czy to chodzi o kraje (Francja, Kanada, Kamerun, Algieria, Vanuatu czy też np. w Nowej-Kaledoni); inne problematyki kryje lokalna literatura, lokalne komiksy czy lokalne seriale. Zajęcia te stanowią swoistą podróż dookoła świata frankofońskiego, aby student się zapoznał z wielorodną rzeczywistością tego świata i z niezwykłą migracją z Europy do wszystkich kontynentów, którą odbył ten „język paryski” przez wieki.

Wszystko się odbędzie w miłej atmosferze rozmowy, gdyż nadrzędny cel zajęć jest dać studentom możliwość rozmawiać po francusku o ważnych dla tych krajów i świata tematach.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Praktyczny kurs komunikacji publicznej dla celów akademickich, prowadzony po angielsku i przeznaczony dla studentów studiów drugiego stopnia.

Z uwagi na tematykę i rodzaj zajęć, kurs wymaga zaawansowanego poziomu jezykowego (C1).

• Konwersatorium - 60 godzin

Zajęcia przeznaczone są dla studentów i doktorantów, którzy ukończyli podstawowy kurs języka nahuatl. Nahuatl, zwany popularnie azteckim, był i jest do dziś jednym z najważniejszych języków tubylczych obu Ameryk. Wyjątkowy pod względem objętości i zawartości korpus tekstów spisanych w nim między XVI a XVIII w. pozwala na systematyczne badania terminologii rozwijanej w zetknięciu z kulturą europejską oraz zmian zachodzących w języku pod wpływem kontaktu z hiszpańskim. Translatorium poświęcone jest tłumaczeniu i lekturze tekstów (w tym wcześniej niepublikowanych) należących do różnych gatunków. Na przykładzie konkretnych źródeł podejmuje problematykę przekazu międzykulturowego odzwierciedlonego w języku, indiańskich reakcji na obcość kulturową oraz strategii adaptacyjnych. Celem zajęć jest zarazem kontynuacja nauki nahuatl na poziomie zaawansowanym. Część zajęć poświęcona jest słuchaniu i tłumaczeniu nagrań i tekstów współczesnych oraz konwersacjom z udziałem rdzennych użytkowników.

• Konwersatorium - 30 godzin

W refleksji nad upadkiem i jego konsekwencjami postapokaliptyczna wyobraźnia staje się przestrzenią, w której – jak pisze James Berger – „pragnienie i lęk odnajdują swoje prawdziwe obiekty”, oferując szczególnie wartościowy punkt odniesienia do namysłu nad polityką i społeczeństwem. Wykorzystując ten potencjał, podczas kursu pochylimy się nad tym, w jaki sposób literatura, filmy i gry wideo o tematyce postapokaliptycznej podejmują kwestie kluczowe dla kultury amerykańskiej oraz kondycji ludzkiej, w tym zagadnienia rasy, płci, klasy, pandemii i kryzysu klimatycznego. Kurs traktuje narracje postapokaliptyczne nie jako czyste fantazje, lecz jako kulturowe narzędzia pozwalające mierzyć się z bieżącymi kryzysami, procesami zmian oraz (możliwością) odnowy.

• Wykład - 90 godzin

Akademia Filmowa to cykl regularnych spotkań, na które składają się wykłady połączone z projekcją filmową. Przedmiotem wykładów jest historia filmu od jego początków po XXI wiek. Wykłady prowadzone są przez wybitnych specjalistów z historii kina.

Zajęcia płatne.

• Wykład z elementami warsztatu - 40 godzin

Zajęcia APF Malarstwo w filmach Andrzeja Wajdy składają się z projekcji filmów oraz wykładów o twórczości Andrzeja Wajdy, o kinie polskim i o historii malarstwa. W programie jest 12 fabularnych filmów Wajdy, które powstawały od 1954 r. do 2009 r. – od Pokolenia do Tataraku, a także film dokumentalny Andrzej Wajda – Moje inspiracje. Wykładowcy – zarówno filmoznawcy, jak i historycy sztuki – dokonują analizy filmów pod kątem inspiracji malarskich, zestawiają kadry z obrazami takich malarzy jak: Andrzej Wróblewski, Stanisław Wyspiański, Jacek Malczewski, Artur Grottger, Maksymilian Gierymski, Jan Matejko, Edward Hopper, Theodore Gericault, Francisco Goya.

• Konwersatorium - 30 godzin

1. Celem zajęć jest dostarczenie słuchaczom narzędzi i sposobów opanowywania zmian dokonujących się w ich życiu, pracy i organizacjach. Efektem nauki jest elastyczne podejście do zmian zachodzących w życiu.

2. Treść: Zmiany, którym podlegamy i których pragniemy, wymagają różnych podejść i strategii. Ważne są tzw. kluczowe momenty i rodzaj zmian, z jakimi mamy do czynienia: zmiany wywoływane i przychodzące bez naszej woli.

3. Metoda: konwersatorium i ćwiczenia

4. Studenci studiów dziennych/OGUN

5. Forma zaliczenia: napisanie referatu wykorzystujące nabyte umiejętności i zalecaną literaturę

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Szczegółowa tematyka językoznawcza, dopełniająca treści programowe realizowane na przedmiotach obowiązkowych na I stopniu studiów.