Harmonogram zajęć - filologia polska, st. stacjonarne, pierwszego stopnia, III rok (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Polonistyki)

Semestr zimowy 2024/25

• Warsztaty - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Warsztaty - 30 godzin

Program obejmuje analizę i tworzenie wypowiedzi argumentacyjnych w dwóch typach interakcji: debatach i negocjacjach. Studenci poznają teorię debaty i wybrane formaty debat, a także popularne teorie negocjacji. Zajęcia te mogą pomóc studentom w rozwijaniu umiejętności argumentacyjnych, których wymaga praca w mediach. Podstawowe formy warsztatowe, w których biorą udział, obejmują analizy argumentacji, interakcje szkoleniowe i pisanie scenariuszy negocjacyjnych.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 15 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Ćwiczenia - 15 godzin

Zapoznanie studentów z terytorialnym zróżnicowaniem polszczyzny na tle innych odmian języka, cechami poszczególnych dialektów polskich (także poza granicami kraju).

Semestr zimowy 2024/25

• Warsztaty - 30 godzin

Semestr letni 2024/25

• Warsztaty - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Warsztaty - 30 godzin

Semestr letni 2025/26

• Warsztaty - 30 godzin

Warsztaty służą kształceniu umiejętności prawidłowego posługiwania się głosem w pracy zawodowej. Mają na celu poszerzenie możliwości głosowych, pogłębienie świadomości ciała, poprawienie techniki mowy i wyrazistości wypowiedzi. Dostarczają wiedzy na temat budowy, funkcjonowania oraz higieny narządu głosu.

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 30 godzin

Rok akademicki 2025/26

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 30 godzin

Studenci zdobędą wiedzę na temat procesów i zmian zachodzących w języku polskim od czasów najdawniejszych po współczesność. Nauczą się także interpretować interpretować współczesny kształt języka polskiego przez pryzmat dawnych procesów fonetycznych i fleksyjnych.

Studenci opanują podstawowy warsztat terminologiczny z zakresu gramatyki historycznej języka polskiego, a przede wszystkim nauczą się samodzielnie rekonstruować wybrane formy (pod względem fonetycznym) i opisywać kluczowe dla polszczyzny zjawiska fleksyjne.

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 60 godzin

Rok akademicki 2025/26

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 60 godzin

Zajęcia poświęcone są literaturze polskiej lat 1864-1918. Wykład ma za zadanie wprowadzić słuchaczy w najważniejsze zagadnienia historii literatury polskiej drugiej połowy XIX wieku (1864-1918). Okres ten traktowany jest jako pewna całość o zmiennej dynamice. Zachowując strukturalny zwyczajowy podział na epokę pozytywizmu i Młodej Polski, wykład wykorzystuje kategorie formacji kulturowych (formacja dziewiętnastowieczna - formacja modernistyczna), które pozwalają zobaczyć najważniejsze zjawiska artystyczne i przemiany świadomości literackiej w dłuższym przebiegu. Taki sposób myślenia o literaturze XIX wieku pozwala łatwiej wprowadzić perspektywę porównawczą - ukazać zjawiska polskie na tle literatury Europy Zachodniej, Wielkiej Brytanii, Rosji i Skandynawii (żeby wskazać najważniejsze dla tego czasu kierunki inspiracji).

Ćwiczenia pokazują możliwości interpretacji pozytywistycznych i modernistycznych tekstów literackich. Szczegółowy program zależy od prowadzącego ćwiczenia.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia dotyczą problematyki obecności wydań znaczącej literatury

przekładowej w historii literatury polskiej i są kontynuacją

kursu „historia edycji literatury polskiej” z

I roku specjalizacji edytorskiej. Ćwiczenia obejmują

różnorodny zakres zjawisk literacko-kulturowych i stanowi odbicie

transdyscyplinarności nowego przedmiotu edukacyjnego. W

ramach kursu zostaną omówione zasadnicze

problemy badań teoretyczno-porównawczych (kategoria literatury

powszechnej, kanon literacki, przekład literacki), edytorsko-

literackich (znaczące wydania dzieł przekładowych, serie

wydawnicze) oraz historycznoliterackich (recepcja literatury obcej w

kulturze polskiej i wpływ literatury przekładowej na rozwój prądów i

nurtów literatury narodowej). Zakres czasowy materiału

dydaktycznego obejmuje piśmiennictwo szeroko rozumianej epoki

nowoczesności, od przełomu oświeceniowego po 2. poł. XX w.,

sprofilowane pod kątem okresów literackich przez specjalizację

historycznoliteracką prowadzącego.

Semestr zimowy 2025/26

• Warsztaty - 30 godzin

W trakcie kursu jego uczestnicy uczą się, jak samodzielnie przygotowywać materiały dydaktyczne wykorzystywane w dydaktyce na wszystkich poziomach nauczania, w różnych grupach wiekowych, zawodowych oraz jednorodnych i niejednorodnych językowo. Zapoznają się także z najnowszymi publikacjami i zasobami internetowymi dotyczącymi jpjo.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr letni 2024/25

• Warsztaty - 15 godzin

Semestr letni 2025/26

• Warsztaty - 15 godzin

Celem zajęć jest zaznajomienie słuchaczy z działaniem jednego z najpopularniejszych edytorów (procesorów) tekstu. Każdy słuchacz dysponuje stanowiskiem komputerowym na czas zajęć. Nacisk kładzie się na techniczne czynności redakcyjne i edycyjne.

Semestr zimowy 2024/25

• Warsztaty - 15 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Warsztaty - 15 godzin

Laboratorium skupia się na konkretnym problemie/zagadnieniu badawczym, ustalanym każdorazowo przez prowadzących, nad którym grupa pracuje metodą projektowo-seminaryjną.

Każda grupa laboratoryjna pracuje nad innym zakresem tematycznym.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Seminarium prezentuje różnorodne teorie badawcze dotyczące literatury dziecięcej i młodzieżowej (w tym – baśni i fantastyki); zarówno klasyczne, jak i te wypracowane w ostatnich latach. Przedstawia stosowane współcześnie – w Polsce i za granicą – metody badań tejże literatury.

W trakcie zajęć osoby uczęszczające na seminarium będą rozważać mocne i słabe strony poznanych teorii i metod badawczych, ich przydatność w analizie rozmaitych odmian twórczości dla młodej publiczności odbiorczej i poszczególnych utworów oraz perspektywy interpretacyjne otwierane przez te teorie i metody.

W ramach seminarium odbędą się zajęcia warsztatowe z zakresu prowadzenia kwerendy w Muzeum Książki Dziecięcej w Warszawie oraz z zakresu pisania pracy licencjackiej.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr letni 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin

Przedmiot ćwiczeń stanowi syntetyczny opis literatury i kultury polskiej lat 1945-1989.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Celem pośrednim seminarium licencjackiego jest zainicjowanie i poprowadzenie wśród uczestników dyskusji nad zachodzącymi współcześnie i znajdującymi swoje odwzorowanie w XX-XXI wiecznej literaturze polskiej (oraz sztuce) przemianami sfery aksjologicznej na przykładzie wybranych tekstów (literackich, wizualnych, filozoficznych). Jego realizacja ma w założeniu pomóc w osiągnięciu celu głównego, czyli w napisaniu pracy licencjackiej oraz przygotowaniu do egzaminu licencjackiego.

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 30 godzin

Rok akademicki 2025/26

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 30 godzin

Celem wykładu jest przybliżenie zjawisk literackich, szerokoartystycznych i cywilizacyjnych w Europie w okresie romantyzmu, modernizmu i postmodernizmu na podstawie wybranych tekstów z różnych narodowych literatur europejskich

Rok akademicki 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia są poświęcone podstawowym zagadnieniom związanym z metodyką nauczania języka polskiego jako obcego. W trakcie kursu student zapoznaje się z metodami i technikami nauczania: wymowy i intonacji, pisowni, słownictwa oraz gramatyki. Zdobywa wiedzę z zakresu nauczania i rozwijania następujących umiejętności językowych: rozumienie ze słuchu, mówienie, czytanie oraz pisanie.