Zajęcia obowiązkowe dla Studiów Wschodnich (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Studium Europy Wschodniej)

• Konwersatorium - 30 godzin

Polskie przedwojenne instytuty i instytucje zajmujące się Wschodem. Utopia komunistyczna i jej wyznawcy; pojęcie totalitaryzmu i kwestia podobieństw ruchu komunistycznego i ruchu narodowo-socjalistycznego. Przyczyny poparcia dla komunizmu - "osobowość autorytarna". Opozycja i dysydenci w państwach rządzonych przez komunistów; komunizm i Rosja jako przedmiot dyskusji w polskim ruchu opozycyjnym lat 1976-1989; rola i wpływ ośrodków emigracyjnych. Badania nad historią komunizmu po roku 1989/1990. Problem rozrachunku z przeszłością.

• Wykład - 30 godzin

Wykład poświęcony w części jest przemianom terytorialnym na analizowanym obszarze. W sylabusie podano liczne wydarzenia historyczne. Ich wyliczenie nie służy przyswojeniu przez studentów wiedzy o dziejach interesującego nas regionu, lecz wskazaniu ram chronologicznych, w których odbywało się kształtowanie, przemiany i zanikanie opisywanych terytoriów politycznych, kulturowych, gospodarczych itp. Terytoria te będą omawiane w czasie wykładu w ujęciu terytorialno-chronologicznym a ich kształtowanie i przemiany na podstawie map przekazywanych przez wykładowcę.

• Konwersatorium - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Wykład obejmuje podstawowe etapy rozwoju państwa sowieckiego i ustroju komunistycznego wraz z problematyką jego genezy. Opisuje proces przeobrażeń ustroju państwowego, problematykę społeczną, narodowościową religijną i ideologiczną. Wykład ukazuje stopniowy rozkład systemu sowieckiego na wszystkich wymienionych płaszczyznach aż po rozpad państwa, powstanie Rosji postsowieckiej i ewolucję tej nowej formy politycznej państwa w ostatnich dwóch dekadach.

Wykład ukazuje powstanie bloku państw komunistycznych po II wojnie światowej, budowę systemu totalitarnego i jego wewnętrzne sprzeczności. Szczególną uwagę poświęca tendencjom emancypacyjnym w państwach bloku sowieckiego aż po rozpad „imperium zewnętrznego” na drodze „aksamitnych rewolucji”.

• Konwersatorium - 30 godzin

W trakcie wykładów omówione zostaną kluczowe dla dziejów Europy Środkowej i Bałkanów wydarzenia i zjawiska. Nacisk położony będzie na chronologiczne przedstawienie najistotniejszych problemów narodowościowych, politycznych, społecznych i gospodarczych XX wieku, w kontekście wydarzeń kontynentalnych. Celem wykładu jest przedstawienie regionu Europy Środkowej i Bałkanów jako obszaru zróżnicowanego pod względem społecznym, gospodarczym, politycznym, kulturowym i etnicznym.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest próba definiowania regionu sowieckiego/postsowieckiego w kontekście kulturowym i cywilizacyjnym na podstawie współczesnych nurtów krytycznych teorii humanistycznych. Zaprezentowana zostanie przestrzenna i czasowa ciągłość kulturowo-politycznych zjawisk na obszarze sowieckim i postsowieckim, relacji centrum-peryferia oraz definitywne znaczenie pola wiedzy/władzy dla procesów kulturowych na przestrzeni postsowieckiej. Na podstawie metodologicznych aspektów zostaną zanalizowane wybrane utwory literackie, filmowe, muzyczne, intelektualne, które mają kluczowe znaczenie dla postrzegania procesów kulturowych na obszarze postsowieckim. W równym stopniu uwzględnione zostaną główne tendencje w architekturze I kulturze materialnej a także podstawowe pojęcia kultury późnosowieckiej I postsowieckiej tj. np. Kultura protestu, kultura oficjalna i “niepodległa”. W podsumowaniu zostanie podjęta próba definiowania tożsamości “człowieka postsowieckiego”.

• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z historią ZSSR i obszaru postsowieckiego.

• Konwersatorium - 30 godzin

Problemy metodologii pracy analitycznej

• Konwersatorium - 15 godzin

Celem kursu jest pogłębienie wiedzy studentów w zakresie teorii i praktyki dyplomacji polskiej oraz europejskiej w XX stuleciu, a także na temat teorii i praktyki stosunków międzynarodowych.

Student pozna różne rodzaje dokumentów dyplomatycznych i będzie umiał je rozpoznać i scharakteryzować. Będzie wiedział w jaki sposób przygotowuje się dokumenty dyplomatyczne, jaka jest ich struktura i niezbędne elementy, różniące je od innego typu dokumentów. Pozna znaczenie dokumentu dyplomatycznego jako źródła historycznego. Pozna praktyczne konsekwencje działań dyplomatycznych lub ich braku.

• Wykład - 30 godzin

Zgodnie z wybraną trasa i opisem przedmiotu

• Kurs internetowy - 4 godzin

Szkolenie „Podstawy ochrony własności intelektualnej” umożliwia studentom zapoznanie się i zrozumienie kluczowych zasad i najważniejszych przepisów dotyczących poszanowania oraz korzystania z cudzej własności intelektualnej

• Wykład - 15 godzin

Przedmiot obejmuje problematykę stosunków polsko-rosyjskich i polsko-sowieckich w przekroju historycznym. Uwzględnia problem stosunków z Ukrainą i Białorusią po odzyskaniu niepodległości, kwestię poparcia Polski dla dążeń niepodległościowych narodów zniewolonych przez bolszewizm (Prometeizm). Szczególną wage przywiązuje się do kwestii polskiej polityki wobec wschodnich republik ZSRS w okresie rozpadu imperium sowieckiego oraz rozwój stosunków Polski z państwami postsowieckimi w ostatnich dwóch dekadach.

• Wykład - 30 godzin