Przedmioty Centrum Europejskiego dla studentów ERASMUS (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Centrum Europejskie)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2024Z - Semestr zimowy 2024/25 2024L - Semestr letni 2024/25 2025Z - Semestr zimowy 2025/26 2025L - Semestr letni 2025/26 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024Z | 2024L | 2025Z | 2025L | |||||
| 4003-DTAI-ERASMUS | brak |
 
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 4003-UENG-ERASMUS |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 4003-EUL-ERASMUS-OG | brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Cel kursu: Analiza zmian zachodzących na rynku pracy w Unii Europejskiej w XXI wieku (edukacja, innowacje, automatyzacja, czwarta rewolucja przemysłowa, kluczowe umiejętności, przyszłość unijnego rynku pracy) Adresatami kursu mogą zostać studenci wszystkich kierunków i specjalności. Zalecana podstawowa wiedza o Unii Europejskiej. |
|
||
| 4003-PHRE-ERASMUS |
|
brak |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zapoznanie studentów i studentek z założeniami ochrony praw człowieka w Europie ze szczególnym uwzględnieniem orzecznictwa Europejskiego Trybunału Praw Człowieka i Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej. Nacisk zostanie położony na aktualne zagadnienia i problemy prawnoczłowiecze w Europie, dostępne instrumentarium z perspektywy wolności i praw jednostki. |
|
||
| 4003-MJIC-ERASMUS | brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 4003-ILIR-ERASMUS-OG |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wykład prezentuje współzaleźności między prawem międzynarodowym a stosunkami międzynarodowymi. Podczas zajęć analizowane będa najważniejsze instytucje prawa międzynarodowego z perspektywy współczesnych wydarzeń międzynarodowych. |
|
||
| 4003-IEL-ERASMUS-OG | brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
The aim of the course is to introduce the European Union (EU) to students with varied educational backgrounds and tracks specifically from the perspective of EU law, jurisprudence and administrative practice. |
|
||
| 4003-CUE-ERASMUS |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Cel kursu: badanie zależności między członkostwem w UE a ochroną demokracji i praw człowieka na poziomie krajowym (przede wszystkim na przykładzie Polski oraz innych nowo przyjętych państw członkowskich). Adresatami kursu mogą zostać studenci wszystkich kierunków, starszych lat studiów, w szczególności prawnych, administracyjnych, nauk politycznych i historii; zalecana znajomość podstaw prawa europejskiego oraz wiedzy o Unii Europejskiej. |
|
||
| 4003-NIME-ERASMUS |
|
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 4003-EUW-ERASMUS-OG |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
The 15-hour course (7 sessions) aims to present and discuss the main challenges for the western world in XXI century. Special attention will be given to the EU and its relations with the most important global players with possible scenarios for the future. Moreover, the students will discuss the consequences of the Forth Industrial revolution for the political practice and public sphere. |
|
||
