Przedmioty w rejestracji Rejestracja na zajęcia do wyboru i specjalizacyjne - MSOŚ, I i II stopień, 1 semestr 4030-2022Z-DW-SPEC
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2022Z - Semestr zimowy 2022/23 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2022Z | |||||
| 4030-PEKO |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/23
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z teoretycznymi podstawami ekotoksykologii oraz możliwościami wykorzystania jej osiągnięć w praktyce. W ramach wykładu omawiane są najważniejsze pojęcia i definicje z zakresu ekotoksykologii, główne metody stosowane w ekotoksykologii. podział i charakterystyka substancji toksycznych oraz mechanizmy ich oddziaływania na różnych poziomach organizacji przyrody (komórka, organizm, populacja, ekosystem). |
|
||
| 4030-EE |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/23
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Edukacja jest uznawana za kluczowy czynnik dla osiągania zakładanych celów Zrównoważonego Rozwoju. Studenci w trakcie tego przedmiotu zapoznają się z historią i praktyką przekazywania wiedzy i umiejętności w zakresie relacji człowieka z przyrodą w dziejach świata i w Polsce. Zakres przekazywanych treści obejmuje: kształtowanie pojęcia "edukacji ekologicznej" i „edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju” na arenie międzynarodowej od Sztokholmu’72 po Agendę 2030 i 17 Celów Zrównoważonego Rozwoju (SDGs); przedstawienie ewolucji obszaru zainteresowań edukacji ekologicznej (edukacja przyrodnicza, środowiskowa, dla zrównoważonego rozwoju) i celów edukacji służącej zrównoważonemu rozwojowi. Przedstawiona zostanie rola edukacji ekologicznej w świetle dokumentów państwowych i zobowiązań międzynarodowych w tym tych przyjętych podczas konferencji w Berlinie w 2021r. Omówione zostaną działania oddolne i ruchy społeczne oraz wpływ mediów społecznościowych na kształtowanie świadomości ekologicznej. |
|
||
| 4030-APS |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/23
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przekazanie wiadomości o istocie, zakresie, przekształceń antropogenicznych, metodyce badań i ocenie ich wielkości. Rodzajach przekształceń w środowisku przyrodniczym dokonanych przez działalność człowieka, w szczególności w odniesieniu do sfery przyrody nieożywionej. Zagadnienia te zostaną omówione na przykładach przekształceń wielkoobszarowych, liniowych, w głębszej przestrzeni geologicznej, małoobszarowych, in situ i ex situ, zmiany chemizmu i jakości środowiska w czasie i przestrzeni. Zapoznanie ze stanem środowiska w Polsce, w świetle raportów GIOŚ i PIOŚ oraz Państwowego Monitoringu Środowiska. |
|
||
