Wyniki wyszukiwania

Konwersatorium poświęcone jest analizie jednego z najwybitniejszych utworów literackich europejskiego Średniowiecza. „Literackość” arcydzieła Dantego należy rozumieć w szczególny sposób, Komedia bowiem bogata jest w odwołania historyczne, polityczne, filozoficzne, teologiczne i naukowe. Celem głównym zajęć jest zaprezentowanie owego labiryntu wielopoziomowych znaczeń, odwołań i aluzji. Jednocześnie konwersatorium służy zasadniczemu pogłębianiu podstawowej wiedzy o epoce, ponadto uczy korzystać ze źródeł, formułować tezy i szukać dla nich uzasadnienia.

Proseminarium magisterskie poświęcone jest dawnej literaturze i kulturze włoskiej od wieku XVI. Możliwe jest także badanie tekstów współczesnych w relacji do tradycji renesansowej, barokowej lub oświeceniowej.

Zajęcia w formie konwersatorium poświęcone historii teatru włoskiego od wieku XVI do XVIII. Ich celem jest zapoznanie uczestników z najważniejszymi zagadnieniami z zakresu historii teatru oraz dramatu włoskiego w kontekście wydarzeń historycznych oraz przemian kultury społecznej i artystycznej. Na przestrzeni XVI i XVII wieku na rozbitym politycznie Półwyspie Apenińskim ukształtowała się nowożytna idea teatru (praktyka i technika sceniczna, budynek teatralny, gatunki dramatyczne, teatr zawodowy, zw. komedią dell’arte, a także opera). Nowożytny teatr zawdzięcza wiele dawnej Italii, tym osiągnięciom poświęcony jest właśnie ten kurs.

Seminarium przygotowuje do samodzielnej pracy badawczej i ma przygotować studenta do napisania pracy magisterskiej z zakresu historii dramatu i teatru włoskiego (od wieku XV po wiek XXI), a także z zagadnień związanych z przekładem form dramatycznych oraz recepcją dramaturgii włoskiej w Polsce.

Celem zajęć jest zapoznanie osób uczestniczących w kursie z zagadnieniami z zakresu glottodydaktyki ogólnej i glottodydaktyki języka włoskiego.

Na zajęciach studenci poznają podstawowe założenia gramatyki polskiej i włoskiej w ujęciu kontrastywnym.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z zasadami wymowy i pisowni włoskiej oraz z możliwościami zapisu tekstu mówionego za pomocą alfabetu fonetycznego.

Semestralny kurs fonetyki i fonologii języka włoskiego jest pierwszą częścią kursu z gramatyki opisowej tego języka dla studentów filologii włoskiej.

Celem zajęć jest wprowadzenie podstawowego aparatu pojęciowego fonetyki i fonologii, przybliżenie uczestnikom charakterystyki włoskiego systemu fonologicznego, zapoznanie ich ze zjawiskami fonetyki kombinatorycznej i prozodii oraz uwrażliwienie na odmiany języka włoskiego uwarunkowane geograficznie.

Na ćwiczeniach, stanowiących uzupełnienie zajęć „Morfologia – wykład”, studenci rozwiązywać będą praktyczne ćwiczenia z zakresu słowotwórstwa oraz części mowy występujących w obrębie tzw. Grupy Nominalnej (GN): rzeczownika, rodzajnika, przymiotnika i zaimka włoskiego.

Opis morfologii języka włoskiego: grupa rzeczownikowa

Przedmiot sprawdza, utrwala i poszerza wiadomości z zakresu gramatyki opisowej języka włoskiego. Zajęcia w pierwszym semestrze będą się koncentrować na morfoskładni języka włoskiego, zwłaszcza czasownika. Zostaną omówione również przysłówki i wyrażenia przysłówkowe, przyimki oraz spójniki.

Zajęcia stanowią trzecią odsłonę cyklu „Gramatyka opisowa języka włoskiego” i poświęcone są zagadnieniom struktur morfo-składniowych języka włoskiego. Zajęcia prowadzone są w języku włoskim w wymiarze 30 godzin (2 x 45 min. tygodniowo) i kończą się egzaminem pisemnym po III semestrze.

Na ćwiczeniach, stanowiących swoiste uzupełnienie zajęć „Składnia – wykład”, studenci rozwiązywać będą praktyczne zadania z zakresu włoskiej składni. Program zajęć obejmuje włoskie zdanie pojedyncze (część I) i złożone (część II

Zajęcia stanowią czwartą odsłonę cyklu „Gramatyka opisowa języka włoskiego” i poświęcone są zagadnieniom struktur składniowych języka włoskiego. Zajęcia prowadzone są w języku włoskim w wymiarze 30 godzin (2 x 45 min. tygodniowo) i kończą się egzaminem pisemnym po IV semestrze.

Zajęcia w formie konwersatorium poświęcone są historii kina włoskiego od jego narodzin aż do końca lat 60. XX wieku. Ich celem jest zapoznanie uczestników z najważniejszymi zagadnieniami oraz aspektami włoskiej kinematografii w szerszym kontekście społeczno-kulturowo-historycznym. Zajęcia wzbogacone są projekcją fragmentów wybranych utworów kinematograficznych.