Geografia społeczno-ekonomiczna świata

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1900-1AES
Kod Erasmus / ISCED:	07.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0532) Nauki o ziemi Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Geografia społeczno-ekonomiczna świata
Jednostka:	Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Zakłada się, że student posiada wiedzę z zakresu geografii politycznej, geografii regionalnej świata i geografii fizycznej świata. Posłuży ona do łatwiejszego przyswojenia wiedzy na wykładach dotyczących geografii społeczno-gospodarczej świata.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Cel przedmiotu: Poznanie zjawisk i procesów społecznych i gospodarczych, które są przyczyną różnic regionalnych w poziomie rozwoju świata; Dokładne poznanie zagadnień demograficznych (migracji, rozwoju wielkich miast), gospodarczych (nowych trendów w lokalizacji przemysłu, roli usług w rozwoju, nowych zjawisk i procesów lokalizacji produkcji żywności, etc.); Poznanie roli konsumpcji w kształtowaniu globalnej przestrzeni gospodarczej; Poznanie roli usług we współczesnym świecie
Pełny opis:	Wymagania wstępne: Znajomość mapy politycznej świata, geografii fizycznej świata. Cel przedmiotu: Poznanie zjawisk i procesów społecznych i gospodarczych, które są przyczyną różnic regionalnych w poziomie rozwoju świata; Dokładne poznanie zagadnień demograficznych (migracji, rozwoju wielkich miast), gospodarczych (nowych trendów w lokalizacji przemysłu, roli usług w rozwoju, nowych zjawisk i procesów lokalizacji produkcji żywności, etc.); Poznanie roli konsumpcji w kształtowaniu globalnej przestrzeni gospodarczej; Poznanie roli usług we współczesnym świecie. Treść: Treść wykładów stanowi rozwój w erze globalizacji. Omawiane są najważniejsze zjawiska i procesy społeczne, gospodarcze, kulturowe i polityczne, które sprawiają, że współczesny świat jest coraz bardziej podzielony i sfragmentaryzowany. Szczególny nacisk położony jest na następujące zagadnienia: globalizacja, definicje, geneza, świat podzielony (elementy przedkapitalistyczne we współczesnym świecie); procesy demograficzne we współczesnym świecie (regionalne zróżnicowanie przyrostu naturalnego, rozwój wielkich miast, dzielnice nędzy, starzenie się społeczeństwa europejskiego); procesy społeczne (HDI, szkolnictwo i jego rola w rozwoju, AIDS, sektor nieformalny); procesy gospodarcze (nowe dystrykty przemysłowe, przemysł wysokiej techniki a rozwój, tradycyjne przemysły w nowych lokalizacjach, nowe przestrzenie produkcji żywności, rośliny żywieniowe i rośliny towarowe, usługi nowym motorem rozwoju, przestrzenie usługowe na świecie); kultura w procesach rozwoju (dziedzictwo stymulatorem rozwoju lokalnego i regionalnego); geografia konsumpcji.
Literatura:	Czerny M. 2005. Globalizacja a rozwój. Wybrane zagadnienia geografii społeczno-gospodarczej świata. PWN, Warszawa Scholte J. A. 2006. Globalizacja. Krytyczne wprowadzenie. Oficyna Wydawnicza "Humanitas" WSZM w Sosnowcu Dicken P. 2007. Global Shift. SAGE (5 wydanie lub wcześniejsze). Knox, Marston, Places and Regions in Global Context: Human Geography, 4th Edition (lub wcześniejsze). PEARSON
Efekty uczenia się:	Student posiądzie wiedzę na temat współczesnej problematyki rozwoju gospodarcze i społecznego świata. Student będzie rozumiał podstawowe relacje, które tworzą współczesną strukturę przestrzenną opartą o nowe zjawiska w gospodarce i w społeczeństwie. Student będzie potrafił wyjaśnić przyczyny i skutki istniejących dysproporcji w rozwoju regionalnym.
Metody i kryteria oceniania:	Test otwarty na podstawie wiedzy zdobytej na wykładach i z polecanych lektur.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.