Podstawy bioklimatologii człowieka

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1900-FPBC-OG
Kod Erasmus / ISCED:	07.7 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0532) Nauki o ziemi Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Podstawy bioklimatologii człowieka
Jednostka:	Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Grupy:	Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim Przedmioty ogólnouniwersyteckie ścisłe
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	ogólnouniwersyteckie
Założenia (opisowo):	Bez wymagań wstępnych.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	W ramach kursu zostaną omówione różne aspekty oddziaływania środowiska atmosferycznego na człowieka. Uwzględniony zostanie zarówno aspekt indywidualny jak i populacyjny (meteorotropizm, zdrowie). Przeanalizowany zostanie także wpływ klimatu na niektóre dziedziny działalności człowieka (rekreacja, turystyka, planowanie przestrzenne).
Pełny opis:	Cel przedmiotu: Wykład obejmujący podstawy wiedzy o oddziaływaniu warunków pogodowych i klimatu na organizm człowieka. W trakcie zajęć student nabędzie kompetencje w zakresie oddziaływania środowiska atmosferycznego na organizm człowieka. Omówiony zostanie wpływ środowiska atmosferycznego na różne sfery życia człowieka (funkcjonowanie organizmu, zdrowie, efektywność rekreacji i leczenia klimatycznego, warunki pracy i codziennego bytowania itp.). Treść: Bodźce klimatyczne (źródła i intensywność): fizyczne, chemiczne, biologiczne. Reakcje fizjologiczne na bodźce atmosferyczne. Klimat a zdrowie (meteorotropizm, umieralność, zachorowalność). Terapeutyczne właściwości klimatu. Klimat a rekreacja, turystyka i sport. Wpływ klimatu na warunki pracy i codziennego bytowania w warunkach miejskich i seminaturalnych. Przestrzenne zróżnicowanie warunków bioklimatycznych w Polsce, Europie i na kuli ziemskiej. Nakład pracy studenta: Wykład - 15 godzin Samodzielna praca studenta - 5 godzin Razem - 20 godzin
Literatura:	1. K. Błażejczyk, Bioklimatyczne podstawy rekreacji i turystyki w Polsce. Prace Geograficzne IGiPZ PAN, 192, 2004. 2. K. Błażejczyk, Z. Szyguła, Wpływ gorącego otoczenia na zdolność wysiłkową sportowca. Jak przygotować zawodnika do startu w Igrzyskach Olimpijskich w Atenach? Sport Wyczynowy 2004, 5-6/473-474, 45-63. 3. Bogucki J. (red), Biometeorologia turystyki i rekreacji. AWF w Poznaniu, 1999. 4. Flemming G., Klimat - środowisko - człowiek. WPRiL, Warszawa, 1983. 5. T. Kozłowska-Szczęsna, K. Błażejczyk, B. Krawczyk, Bioklimatologia człowieka. Metody ich zastosowania w badaniach bioklimatu Polski. IGiPZ PAN, Monografie 1, Warszawa 1997. 6. T. Kozłowska-Szczęsna, B. Krawczyk, M. Kuchcik, Wpływ środowiska atmosferycznego na zdrowie i samopoczucie człowieka. IGiPZ PAN, Monografie 4, Warszawa 2004. 7. T. Kozłowska-Szczęsna, K. Błażejczyk, B. Krawczyk, D. Milanówka, Bioklimat uzdrowisk polskich i możliwości jego wykorzystania w lecznictwie. IGiPZ PAN, Monografie 3, 2002. 8. Kozłowski S., Granice przystosowania. Wiedza Powszechna, Warszawa, 1986.
Efekty uczenia się:	Po zaliczeniu wykładu studenci: - potrafią rozpoznać i interpretować bodźcowe warunki pogodowe, - wiedzą, jakie typy bioklimatu występują w Polsce i na świecie, - potrafią określić wpływ stanów pogody na zdrowie i życie ludzi oraz gospodarkę, - wiedzą w jaki sposób mogą chronić się i przygotować na warunki meteorotropowe.
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie przedmiotu na podstawie obecności i kolokwium końcowego.
Praktyki zawodowe:	Nie ma.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.