Wstęp do komunikacji międzykulturowej na uniwersytecie – jak przygotować się do pracy z wielokulturową grupą? (warsztat)

ogólnouniwersyteckie

Warunkiem uczestnictwa w zajęciach jest wypełnienie i podpisanie (podczas pierwszych zajęć) Deklaracji uczestnika/uczestniczki projektu i Oświadczenia uczestnika/uczestniczki projektu. Rezygnacja z udziału w zajęciach w trakcie ich trwania wiąże się ze zwrotem kosztów żetonów ZIP wykorzystanych do rejestracji na zajęcia.

Uczestnicy powinni rozumieć język angielski przynajmniej na poziomie B2 (materiały audiowizualne prezentowane podczas warsztatów są w języku angielskim).

Celem warsztatów jest wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności z zakresu komunikacji międzykulturowej z wyszczególnieniem kontekstu akademickiego. Bloki teoretyczne będą uzupełnione prezentacjami, materiałami audiowizualnymi i ćwiczeniami praktycznymi w oparciu o pracę na konkretnych przykładach. Podczas warsztatu przewidziany będzie czas na omówienie przykładów z doświadczeń uczestników. Aby wziąć udział w warsztatach nie trzeba posiadać wiedzy z zakresu nauk humanistyczno-społecznych.

Zajęcia oferowane są w ramach Programu zintegrowanych działań na rzecz rozwoju UW, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach PO WER, ścieżka 3.5. Zasady korzystania z oferty zajęć ogólnouniwersyteckich dla doktorantów w ZIP (pn. Regulamin Zintegrowanego kształcenia doktorantów UW) dostępne są na stronie: www.zip.uw.edu.pl

Warsztaty ze wstępu do komunikacji międzykulturowej zaplanowane są w oparciu o trzy istotne perspektywy: wiedza akademicka, ćwiczenia warsztatowe i doświadczenia własne uczestników i uczestniczek. Każdy z bloków tematycznych zawiera prezentacje i materiały, na podstawie których cała grupa będzie wspólnie pracować nad praktycznymi przykładami pozwalającymi odnieść podejście teoretyczne do sytuacji codziennych.

Podczas pierwszego spotkania przyjrzymy się rozumieniu pojęcia kultury z perspektywy komunikacji międzykulturowej (w oparciu o teorie E.T. Halla oraz G. Hofstedego). Określimy również na czym polega komunikacja międzykulturowa i czemu jest ważna w kontekście pracy na uniwersytecie. Drugim elementem spotkania będzie przedstawienie faz, które przechodzą osoby studiujące lub pracujące za granicą oraz jaki może mieć to wpływ na ich codzienne życie.

W trakcie drugiego spotkania omówimy teorię wymiarów kultury (w oparciu o teorie E.T. Halla oraz G. Hofstedego) oraz ich wpływ na komunikację w zespołach składających się z przedstawicieli różnych narodowości.

Na trzecim spotkaniu przedstawione zostaną narzędzia, które ułatwiają komunikację z osobami pochodzącymi z innych kultur (nawet takich, które nie są nam dobrze znane). Drugim elementem spotkania będzie omówienie różnych stylów uczenia się (w oparciu o teorię D. Kolba) oraz dyskusja o tym, jaki wpływ może mieć kultura na proces uczenia się i nauczania.

Warsztat skierowany jest do doktorantów i doktorantek, którzy chcą rozwinąć umiejętności pracy w wielokulturowych zespołach. Uczestnicy i uczestniczki dowiedzą się jak odczytywać kody kulturowe, które kształtują zachowanie w różnych sytuacjach. Porozmawiamy również o tym, na jakie aspekty zwracać uwagę w komunikacji z osobami pochodzącymi z kultur, których nie znamy.

Przedstawione zostaną podstawowe teorie kultury i wymiarów kulturowych, które pomogą zrozumieć, skąd wynikają różnice kulturowe. Dzięki zróżnicowanym metodom pracy warsztatowej online, grupa pozna i przećwiczy narzędzia ułatwiające komunikację z obcokrajowcami, z wyszczególnieniem kontekstu akademickiego. Umiejętności rozwinięte podczas warsztatu ułatwią codzienną pracę z zagranicznymi studentami, doktorantami i pracownikami uczelni.

Katarzyna Kucharska, absolwentka Instytutu Kultury Polskiej i Lancaster University. Studiowała antropologię w Uniwersytecie Amsterdamskim. Ukończyła kursy z zakresu animacji kultury, komunikacji międzykulturowej oraz trenerskie w kraju i za granicą. Trenerka umiejętności międzykulturowych i koordynatorka międzynarodowych oraz wielokulturowych projektów w ramach UCW UW.

Po ukończeniu warsztatów uczestnik:

- Zna różne modele i definicje kultury w komunikacji międzykulturowej.

- Rozumie w jaki sposób kultura kształtuje odbiór i nastawienie do świata.

- Rozumie w jaki sposób przebiega proces akulturacji oraz jaki ma to wpływ na studentów zagranicznych studiujących na UW.

- Zna wymiary kultur, które kształtują zachowania, wartości i postawy jednostek.

- Zna model DIVE ułatwiający unikanie nieporozumień wynikających z różnic kulturowych.

- Potrafi korzystać z modelu DIVE w sytuacjach komunikacji z zagranicznymi studentami zarówno bezpośredniej, jak i online.

- Zna model dydaktyczny Kolba wyjaśniający różne style uczenia się.

- Rozumie w jaki sposób różne wymiary kultury kształtują oczekiwania związane z procesem dydaktycznym.

Zaliczenie na podstawie obecności oraz aktywności podczas warsztatów.