(in Polish) Programowanie funkcyjne w Ocamlu

Podczas zajęć przedstawione zostaną podstawowe zagadnienia programowania funkcyjnego na przykładzie języka OCaml, który jest językiem na styku

paradygmatów funkcyjnego, imperatywnego i obiektowego.

OCaml, skrót od Objective CAML to funkcyjny język z elementami programowania obiektowego i imperatywnego. Podczas zajęć omówimy najważniejsze cechy programowania funkcyjnego (niezmienialne struktury danych, funkcje jako wartości), łącznie z elementami semantycznymi stosowanymi w większości języków programowania funkcyjnego (typy wariantowe, dopasowanie wzorca, rekonstrukcja typów, abstrakcja typów), które coraz częściej przenikają do języków głównego nurtu (Java, Python, C++). Zaprezentujemy też niektóre praktyczne narzędzia stosowane w pracy w językiem OCaml, również w zastosowaniach przemysłowych.

Lista tematów:

1. Wstęp do programowania funkcyjnego

2. Typy podstawowe i listy, polimorfizm

3. Dopasowanie wzorców

4. Typy algebraiczne

5. Funkcje wyższego rzędu

6. Moduły i funktory

7. Elementy programowania imperatywnego w OCamlu

8. Obsługa błędów (wyjątki, monady)

9. Obiekty i klasy

10. Polimorficzne warianty, uogólnione typy algebraiczne (GADT)

Literatura:

Michael R. Clarkson et al. “OCaml Programming: Correct + Efficient + Beautiful” https://cs3110.github.io/textbook/

John Whitington “OCaml from the Very Beginning”

https://ocaml-book.com/

Anil Madhavapeddy, Yaron Minsky “Real World OCaml: Functional Programming for the Masses” 2nd Edition

https://realworldocaml.org/

Wiedza: absolwent zna i rozumie:

teoretyczne podstawy z zakresu programowania funkcyjnego … (K_W02)

w stopniu ogólnym paradygmat programowania funkcyjnego … (K_W09)

Umiejętności - absolwent potrafi:

pisać, uruchamiać i testować programy w języku OCaml (K_U05)

czytać ze zrozumieniem programy zapisane w języku OCaml (K_U06)

Kompetencje społeczne - absolwent jest gotów do:

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (K_K01),

- pracy z poszanowaniem uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób; przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu informatyka (K_K02),

- uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz wyszukiwania informacji w literaturze oraz zasięgania opinii ekspertów (K_K03).