Seminarium licencjackie

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1200-1ENSEMLIC6
Kod Erasmus / ISCED:	13.3 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Seminarium licencjackie
Jednostka:	Wydział Chemii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe seminaria licencjackie
Założenia (opisowo):	Omówienie najważniejszych zagadnień z chemii i ifizyki jądrowej obejmujących test licencjacki.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	W trakcie seminariów licencjackich studenci przygotowują prezentację przedstawiającą złożenia realizowanego projektu oraz uzyskane przez siebie wyniki badań.
Pełny opis:	W trakcie seminariów licencjackich studenci przygotowują prezentację przedstawiającą złożenia realizowanego projektu oraz uzyskane przez siebie wyniki badań. Tematyka projektu ustalana jest wcześniej z wybranym przez studenta opiekunem. Projekt może mieć charakter przeglądu literatury ale najczęściej zawiera także wykonanie serii eksperymentów . Studenci referują aktualny stan wiedzy w zagadnieniu, którym się zajmują, omawiają prowadzone przez siebie prace i uzyskane wyniki, a także perspektywy na przyszłość. Uczestniczą także w dyskusji dotyczącej projektów wszystkich studentów.
Literatura:	1. A. Strzałkowski "Wstęp do fizyki jądra atomowego", PWN 1979 2. J. Sobkowski, M. Jelińska-Kazimierczuk „Chemia jądrowa”, od rozdziału 4, wyd. Adamantan 2006 3. J. Sobkowski „Chemia radiacyjna i ochrona radiologiczna”, wyd. Adamantan 2009 Dodatkowa literatura polecana jest przez opiekunów projektów licencjackich.
Efekty uczenia się:	Efektem uczenia powinno być nabycie umiejętności przygotowania nowoczesnej prezentacji wyników naukowych. Zarazem studenci uczą się syntetycznego przedstawiania stanu wiedzy w danej dziedzinie nauki. Seminaria uczą studentów prowadzenia dyskusji naukowej, formułowania pytań i udzielania odpowiedzi na pytania innych uczestników dyskusji.
Metody i kryteria oceniania:	Seminarium zaliczane na ocenę na podstawie jakości 2 prezentacji (2 x 10pkt.)(merytorycznej i formalnej), pozytywnej opinii kierownika pracy licencjackiej na temat postępów w jej realizacji oraz testu sprawdzającego wiedzę przeprowadzonego pod koniec zajęć. Dopuszczalne są 2 nieusprawiedliwione nieobecności (wszystkich 4). Test: 10 pytań z chemii i 10 pytań z fizyki. Zalicza 50% przy czym obydwie części trzeba zaliczyć na minimum 50%. Ocena końcowa: punkty z 2 prezentacji + testu. Brak pozytywnej opinii kierownika pracy licencjackiej na temat postępów w jej realizacji skutkuje niezaliczeniem przedmiotu. 21-34 3 25-27 3,5 28-31 4 32-35 4,5 36-40 5
Praktyki zawodowe:	nie dotyczy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.