Geochemia antroposfery

obowiązkowe

Student opanował podstawy wiedzy z chemii ogólnej i analitycznej, geologii oraz ochrony i kształtowania środowiska.

Głównymi zagadnieniami są:

- cel, zadania i kierunki rozwoju geochemii,

- powstawanie pierwiastków chemicznych we Wszechświecie i wytwarzanych przez cywilizacje,

- ogólne prawidłowości występowania pierwiastków w przyrodzie i ich charakterystyka,

- klasyfikacja geochemiczna pierwiastków,

- skład chemiczny zewnętrznych geosfer,

- procesy kierujące obiegiem pierwiastków w przyrodzie, ze szczególnym uwzględnieniem procesów hipergenicznych,

- cykliczny obieg pierwiastków w przyrodzie (na przykładzie wybranych pierwiastków),

- mikroelementy w organizmach i ekosystemach,

- bariery geochemiczne, prowincje geochemiczne, metody śledzenia anomalii,

- formy migracji składników chemicznych w poszczególnych środowiskach, krajobrazy geochemiczne,

- równowaga geochemiczna środowiska przyrodniczego,

- ekosystemy,

- skład chemiczny żywej materii,

- migracja pierwiastków w biosferze,

- geochemiczna rola biosfery,

- rola pierwiastków śladowych w prawidłowym funkcjonowaniu organizmów żywych,

- ogniska zanieczyszczeń pierwiastkami śladowymi,

- pierwiastki śladowe w wodach, glebach, powietrzu, roślinach i organizmach żywych na obszarach nie objętych i objętych bezpośrednim wpływem zanieczyszczeń,

- pierwiastki szczególnie szkodliwe dla organizmów żywych,

- zanieczyszczenie środowiska pierwiastkami i formami ich występowania i współwystępowania,

- ekologiczno – toksykologiczne znaczenie występowania różnych postaci pierwiastków śladowych w różnych środowiskach,

- stosunki izotopowe wybranych pierwiastków i możliwości ich wykorzystania w badaniach środowiska naturalnego i antropogenicznie zmienionego,

- rola wiedzy geochemicznej w monitoringu środowiska.

Atkins P., 2009, Podstawy chemii fizycznej, PWN, Warszawa.

Bojakowska I., 1994, Wpływ czynnika antropogenicznego na procesy geochemiczne w powierzchniowych warstwach litosfery. Instrukcje i metody badań geologicznych. PIG. Warszawa.

Butcher S.S. i WSP., 1992, Global biogeochemical cycles, Academic press inc.

Hames B.D.,Hooper N.M.,Houghton J.D., 2002 Biochemia – krótkie wykłady, PWN, Warszawa

Kabata-Pendias A., Pendias H., 1999, Biogeochemia pierwiastków śladowych. Wyd. Nauk. PWN. Warszawa.

Lis J. Pasieczna A., 1996, Atlas geochemiczny Polski 1:2500 000, Wyd. PIG. Warszawa.

Manahan Stanley E., 2006, Toksykologia środowiska – aspekty chemiczne i biologiczne. Wyd. Nauk. PWN. Warszawa.

Namieśnik J., Jamrógiewicz Z., 1998, Fizykochemiczne metody kontroli zanieczyszczeń środowiska, Wydawnictwo Naukowo Technicznie, Warszawa.

O”Niell P., 1997, Chemia środowiska, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa.

Polański A., 1998, Podstawy geochemii, Wydawnictwo Geologiczne, Warszawa.

Stryer L., Berg J.M., Tymoczko J.L., 2007, Biochemia, PWN, Warszawa.

Szczepaniak W., 1997, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, PWN, Warszawa.

Szperliński Z., 2002, Chemia w ochronie i inżynierii środowiska, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa.

Weiner J., 1999, Życie i ewolucja biosfery. PWN, Warszawa.

Witczak St., Kania J., Kmiecik E., 2013, Katalog wybranych fizycznych i chemicznych wskaźników zanieczyszczeń wód podziemnych i metod ich oznaczania. Biblioteka Monitoringu Środowiska. Warszawa

Zakrzewski Sigmund F., 1997, Podstawy toksykologii środowiska. Wyd. Nauk. PWN.

Student powinien opanować wiedzę dotyczącą oznaczania występowania pierwiastków w próbkach środowiskowych, a głównie w oparciu o zawarte w literaturze i własne wyniki badań umieć odtworzyć losy pierwiastka w danym środowisku oraz wyróżnić warunki i procesy prowadzące do tych wystąpień.

K_W01 - dostrzega wielorakie związki między składowymi środowiska

K_W02 - na problemy i metody badawcze z wybranych nauk z dziedzin nauk przyrodniczych, społecznych, humanistycznych, ścisłych, rolniczych lub medycznych

K_W05 - przewiduje skutki ingerencji człowieka w środowisko przyrodnicze

K_W08 - rozpoznaje modele opisujące środowisko

K_W09 - interpretuje międzynarodowy wymiar ochrony środowiska

K_W11 - rozumie biotransformacje ksenobiotyków w środowisku

K_W14 - zna zasady bezpieczeństwa w pracy laboratoryjnej i terenowej

K_U01- wykonuje i opisuje proste zadanie badawcze indywidualnie i zespołowo

K_U06 - posługuje się specjalistyczną terminologią w zakresie ochrony środowiska w języku polskim i angielskim

K_U07- wykorzystuje modele środowiskowe do interpretacji zmian zachodzących w przyrodzie ożywionej i nieożywionej

K_U10 - łączy informacje pochodzące z różnych źródeł w celu weryfikacji istniejących poglądów i hipotez

K_U11 - dentyfikuje słabe i mocne strony standardowych działań podejmowanych dla rozwiązania problemów środowiskowych

K_K02 - docenia rolę edukacji ekologicznej i zdrowotnej

K_K07 - jest świadomy politycznych i społeczno - ekonomicznych uwarunkowań ochrony środowiska

K_K10 - rozwija świadomość ekologicznąą u siebie i w otoczeniu i respektuje zasady bezpieczeństwa ekologicznego

Ćwiczenia – praca oceniana w sposób ciągły (ocena przygotowania do zajęć i aktywność), projekty; ustne kolokwium zaliczeniowe.

brak