Paleobotany, as based on Botany

General data

Course ID:	1300-OPBB4C
Erasmus code / ISCED:	07.304 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0532) Earth science The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Paleobotany, as based on Botany
Name in Polish:	Paleobotanika z elementami botaniki
Organizational unit:	Faculty of Geology
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	obligatory courses
Prerequisites (description):	(in Polish) Wskazane jest posiadanie wiedzy z zakresu biologii na poziomie szkoły średniej.
Short description:	(in Polish) Przedmiot w oparciu o podstawowe zagadnienia z dziedziny botaniki zaznajamia studentów z ewolucyjnymi zmianami świata roślinnego – od prekambru po okres współczesny. Szczególny nacisk położony jest na ewolucję makroflory.
Full description:	(in Polish) Ćwiczenia rozpoczynają zajęcia komputerowe zaznajamiające studentów z metodami poszukiwania informacji z dziedziny paleobotaniki (dostępne bazy danych), programami komputerowymi używanymi podczas badań botanicznych/paleobotanicznych oraz zaznajamiają z budową podstawowych elementów morfologicznych budujących roślinę: budową pędu, korzenia, systemu przewodzącego, liści, strukturami rozmnażania roślin zarodnikowych i nasiennych (preparaty mikroskopowe). Studenci analizują budowę roślin kopalnych: pierwsze rośliny lądowe, rośliny zarodnikowe i nagonasienne flory paleofitycznej (drzewiaste widłakowe, skrzypowe, paprocie, kordaity, paprocie nasienne), flory mezofitycznej (benetyty, sagowce, miłorzębowe, szpilkowe) oraz flory kenofitycznej (szczątki nasiennych roślin górnej kredy, paleogenu, neogenu i czwartorzędu). W trakcie ćwiczeń studenci wykonują również samodzielnie preparaty z drewien kopalnych oraz preparaty kopalnych i współczesnych skórek liściowych.
Bibliography:	(in Polish) SZWEYKOWSKA, A., SZWEYKOWSKI, J. 1993. Botanika - systematyka. Wydawnictwo Naukowe PWN; Warszawa Taylor T., Taylor E., Krings M. 2009 PALEOBOTANY The Biology and Evolution of Fossil Plants, Second Edition Elsevier Steward and Rothwell 1993. Paleobotany and the Evolution of Plants. Cambridge.
Learning outcomes:	(in Polish) Studenci po cyklu ćwiczeniowym powinni nauczyć się rozpoznawać anatomiczną budowę podstawowych organów roślin wyższych – budowę pędu, korzenia, liścia, a także organów rozrodczych ,,mszaków”, ,,paprotników” i roślin nasiennych. Studenci powinni być w stanie rozpoznać grupy roślin pojawiające się w zapisie kopalnym i rozpoznać podstawowe elementy budowy: pierwszych roślin lądowych, roślin zarodnikowych i nagonasiennych flory paleofitycznej (drzewiaste widłakowe, skrzypowe, paprocie, kordaity, paprocie nasienne), flory mezofitycznej (benetyty, sagowce, miłorzębowe, szpilkowe) oraz flory kenofitycznej (szczątki nasiennych roślin górnej kredy, paleogenu, neogenu i czwartorzędu). Studenci powinni być w stanie wykonać preparaty z drewien kopalnych/skórki kopalnych liści i zinterpretować je w podstawowym zakresie. K_W03 - zna szczegółową budowę anatomiczną, mineralogię szkieletu, systematykę, stany zachowania, rozumie przydatność w biostratygrafii i interpretacji paleośrodowisk wybranych grup mikroskamieniałości i makroskamieniałości K_U05 - rozpoznaje najważniejsze grupy kopalnych mikroskamieniałości i makroskamieniałości, orientuje się w ich położeniu w systematyce oraz zna szczegóły budowy anatomicznej, rozumie przydatność poszczególnych grup skamieniałości dla celów biostratygrafii oraz rekonstrukcji paleośrodowisk K_U08 - potrafi konstruować diagramy pyłkowe i zastosować w badaniach osadów K_U10 - uzyskuje praktyczne umiejętności wykorzystywania aparatury i narzędzi, jak również wiedzę nt. rodzajów niezbędnych odczynników pozwalających na macerację rozmaitego typu skał K_K01 - współdziała w grupach laboratoryjnych i na kursach terenowych K_K02 - umie zaplanować etapy przygotowawcze do wykonania prezentacji i prac zaliczeniowych K_K03 - realizując geologiczne zadania badawcze umie zidentyfikować problemy i zaproponować sposoby ich rozwiązania K_K04 - zdobywa wiedzę i umiejętności przydatne do ewentualnego podjęcia studiów III stopnia K_K05 - jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo swoje i innych podczas prac laboratoryjnych i w czasie kursów terenowych K_K05 - rozumie potrzebę przedstawiania najnowszej wiedzy geologicznej w ramach prezentacji i przy wykonywaniu prac zaliczeniowych K_K06 - zna zasady najprostszego i najefektywniejszego osiągania zamierzonych celów przy wykonywaniu prac geologicznych K_K09 - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Semestralne testy kontrolne. Udzielenie 60% prawidłowych odpowiedzi zaliczą zajęcia w stopniu podstawowym.
Practical placement:	(in Polish) brak

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.