Concepts and research problems in geography

Podczas zajęć omawiany jest zarys historii dyscypliny, miejsce we współczesnym systemie nauki, najważniejsze pojęcia naukowe geografii, odnoszące się do przedmiotu badań i sposobów jego ujęcia. Prezentowane są najważniejsze koncepcje geograficzne oraz wybrane problemy naukowe. Każde z zagadnień przedstawiane jest z punktu widzenia geografii fizycznej i społeczno-ekonomicznej. Poruszana problematyka obejmuje: pojęcie przestrzeni geograficznej, prawa i prawidłowości rządzące jej zróżnicowaniem; podejście kompleksowe i systemowe w geografii; wielopoziomowe i wieloaspektowe interakcje w systemie człowiek-środowisko jako przedmiot badania geografii; wybrane paradygmaty i problemy badawcze geografii.

Nakład pracy studenta:

udział w konwersatorium - 30 godzin

przygotowanie do zajęć, w tym przygotowanie prac pisemnych: minimum 30 godzin (zwiększenie liczby godzin zależne od systematyczności pracy, zaangażowania itp. cech indywidualnych)

Wskazane podczas konwersatorium prace z serii:

"Podstawowe idee i koncepcje w geografii" - praca zbiorowa pod redakcją Krystyny Rębowskiej, Wiesława Maika i Andrzeja Suliborskiego, tomy:

tom 1 - Geografia jako nauka o przestrzeni, środowisku i krajobrazie, Łódź 2005.

tom 2 - Człowiek w badaniach geograficznych, Bydgoszcz 2006.

tom 3 - Geografia a przemiany współczesnego świata.

tom 4 - Terytorium, region, miejsce - czas i przestrzeń w geografii, Bydgoszcz 2008.

tom 5 - Ujęcia i problemy badawcze we współczesnej geografii, Bydgoszcz 2011.

Jackowski A., Liszewski S., Richling A. (red.), Historia geografii polskiej, WN PWN, Warszawa 2008.

Ponadto literatura zalecana podczas zajęć.

Efekty uczenia się: K_W01, K_W02, K_W09, K_U01, K_K01, K_K03, K_K06

WIEDZA

1) Zna główne kierunki badawcze i osiągnięcia współczesnej geografii i rozumie związki między dyscyplinami nauk przyrodniczych i społecznych.

2) Zna koncepcje geograficzne wyjaśniające zróżnicowanie zjawisk i procesów na Ziemi.

3) Wykazuje znajomość zaawansowanych kategorii pojęciowych w zakresie geografii fizycznej i społeczno-ekonomicznej.

UMIEJĘTNOŚCI

1) Umie wykorzystać krytycznie literaturę naukową i inne źródła.

2) Posiada umiejętność przygotowania pisemnych prac na podstawie literatury.

3) Posługuje się szczegółową terminologią geograficzną.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

1) Rozumie potrzebę poszerzania kompetencji zawodowych i aktualizacji wiedzy geograficznej, wzbogaconej o wymiar interdyscyplinarny.

2) Potrafi współdziałać i pracować w grupie.

3) Rozumie szczególną społeczną rolę nauki i potrzebę upowszechniania dokonań naukowych.

Ponieważ przedmiot zakłada wyłącznie przekaz studentom bardzo zróżnicowanych tematycznie informacji, w trakcie wykładu nie są przewidywane jakiekolwiek formy sprawdzenia "na bieżąco" jej przyswajania przez studentów.

O zaliczeniu przedmiotu decyduje obszerny test, składający się z dwóch bloków pytań w postaci zamkniętej, nawiązujących do całej problematyki omawianej przez dwóch prowadzących wykład nauczycieli akademickich.

Brak.