Research methods of the earth surface landforms and sediments

Wykład przedstawia zagadnienia dotyczące metod badań różnych typów rzeźby. Zawarte są w nim informacje dotyczące metod badań procesów zachodzących współcześnie, jak i metod badań pozwalających na odtworzenie przebiegu procesów rzeźbotwórczych mających miejsce w przeszłości. Wykład omawia także możliwości wykorzystania konkretnych metod badawczych pozwalających na określenie dynamiki danego procesu. Wykład informuje o możliwości stosowania poszczególnych metod badawczych i ich wartości interpretacyjnej w danym środowisku sedymentacyjnym. Ćwiczenia kładą szczególny nacisk na praktyczną umiejętność stosowania wybranych metod pomiarowych oraz interpretację uzyskanych wyników.

Wykład ma za zadanie zaznajomić studentów z szeroką gamą metod badawczych stosowanych w badaniach geomorfologicznych i sedymentologicznych. Przedstawia możliwości i ograniczenia poszczególnych metod badawczych w interpretacji danego typu rzeźby i procesów rzeźbotwórczych. Omawia metody badań dynamiki procesów rzeźbotwórczych w ramach różnych skal czasowych. Tłumaczy związki i zależności pomiędzy czynnikami środowiskowymi a dynamiką procesów rzeźbotwórczych. Omawia podstawowe cechy teksturalne i strukturalne osadów oraz informuje o metodach ich analiz, zwłaszcza osadów typowych dla środowiska fluwialnego, eolicznego, glacjalnego, jeziornego, morskiego. Wykład ma także za zadanie zwrócenie uwagi na możliwość niepełnej lub nawet błędnej interpretacji wyników w związku z wpływem człowieka na dany proces rzeźbotwórczy lub znacznie wcześniejsze zdeponowanie osadów. Wykład prezentuje także możliwości badań w ramach metod stosowanych w innych dziedzinach nauki.

Ćwiczenia poświęcone są nabyciu praktycznych umiejętności stosowania metod badawczych zarówno geomorfologicznych, jak i sedymentologicznych, pozwalających zarówno na określenie środowiska sedymentacyjnego występującego w przeszłości na danym obszarze, dynamiki tego środowiska oraz oceny źródła i długości transportu zdeponowanego materiału, jak i określenie dynamiki procesu kształtującego współcześnie powierzchnię ziemi.

- Bogacki M., Musiał A., 1979, Ćwiczenia z geomorfologii ogólnej, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.

- Dłużewski M., 2013. Morfologia i morfodynamika barchanów w obszarach zwrotnikowych (na przykładzie Sahary), WGiSR UW.

- Dulias R., Fajer M., Pełka-Gościniak J., Tyc A., 2006, Przewodnik do ćwiczeń z geomorfologii, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.

- Gradziński R., Kostecka A., Radomski A., Unrug R., 1976. Sedymentologia, Wydawnictwa Geologiczne, Warszawa.

- Kamykowska M., Kaszowski L., Krzemień K., 1999, River channel mapping instruction, Key to the river bed description, [w:] K.Krzemień (red.) River channels, pattern, structire and dynamics, Prace Geogr. IGUJ, 104.

- Lindner L. 1992. Czwartorzęd, osady, metody badań, stratygrafia, Wyd. PAE, Warszawa.

- Mycielska-Dowgiałło E., Rutkowski J., 2007, Badania cech teksturalnych osadów czwartorzędowych i wybrane metody oznaczania ich wieku, Wyd. SWPR, Warszawa.

- Myślińska E. 2001. Grunty organiczne i laboratoryjne metody ich badania. Wyd. Naukowe PWN.

Efekty kierunkowe: K_W01, K_W02, K_W10,K_W14, K_W19, K_U01, K_U02, K_U10, K_K03, K_K04

Efekty specjalnościowe: S3_W01, S3_W02, S3_W13, S3_W14, S3_U01, S3_U02, S3_U05, S3_K02, S3_K03

Po ukończeniu przedmiotu student:

Wiedza:

- Zna zasady i ograniczenia stosowania poszczególnych metod badawczych używanych w geomorfologii.

- Zna zasady i ograniczenia doboru narzędzi pomiarowych i sprzętu laboratoryjnego.

- Wie, jak określić dynamikę współczesnych procesów rzeźbotwórczych.

Umiejętności:

- Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i rozwiązania problemu badawczego.

- Umie dokonać wyboru metody badawczej w zależności od celu badań i rodzaju procesu rzeźbotwórczego.

- Umie w praktyce planować i stosować konkretne metody badawcze.

- Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki, umie ocenić ich wartość i wielkość błędu.

- Potrafi na podstawie wyników określić rodzaj środowiska sedymentacyjnego oraz jego dynamikę.

Kompetencje społeczne:

- Rozumie zagrożenia wynikające z warunków pracy. Wykazuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo pracy własnej i innych oraz za realizację podjętych prac i zobowiązań.

- Rozumie potrzebę poszerzania kompetencji zawodowych i aktualizacji wiedzy geograficznej, wzbogaconej o wymiar interdyscyplinarny.

- Ma świadomość konieczności postępowania zgodnie z zasadami etyki, rozumiejąc szczególną odpowiedzialność kadr naukowych za jakość badań.

Nakład pracy studenta:

Wykład – 15 godzin

Ćwiczenia – 30 godzin

Samodzielne opracowanie i interpretacja wyników pomiarów form rzeźby i analiz sedymentologicznych wykonywanych w trakcie ćwiczeń – 30 godzin

Przygotowanie do zaliczenia – 30 godzin

Łącznie – 105 godzin

Przedmiot zaliczany jest na podstawie pisemnego testu sprawdzającego wiedzę oraz pisemnej interpretacji wyników uzyskanych na podstawie samodzielnie wykonanych analiz i pomiarów.

Egzamin pisemny – 50%

Kontrola obecności, prawidłowo wykonane ćwiczenia wraz z pisemną prawidłową interpretacji uzyskanych wyników – 50%

Brak.