Border security and migration policy

Zapoznanie studentów i studentek z systemami bezpieczeństwa oraz specyfiką ochrony granic zewnętrznych.

Przedstawienie polityki migracyjnej – rozwiązań międzynarodowych oraz krajowych.

Ugruntowanie umiejętności weryfikacji zdarzeń i oceny ich konsekwencji politycznych.

1. Systemy bezpieczeństwa, specyfika ochrony granic zewnętrznych oraz funkcjonowaniem instytucji międzynarodowych zajmujących się

problematyką: FRONTEX, Europol, Eurojust, EASO.

2. Polityka migracyjna, w tym rozwiązania międzynarodowe oraz krajowe.

3. Polityka azylowa oraz skuteczność jej instrumentów.

4. Wybrane zagrożenia wynikające z działań terrorystycznych oraz przestępczości transgranicznej, a także metody zapobiegania i zwalczania ww.

5. Ochrona praw człowieka oraz rola różnic kulturowych w aspekcie migracji.

1. Pr. zb. W. Fehler, K. Cebul, R. Podgórzańska, Migracje jako wyzwanie dla Unii Europejskiej i wybranych państw członkowskich, Difin 2018.

2. Red. B. Wiśniewski, R. Jakubczak, System ochrony granicy państwowej Rzeczypospolitej Polskiej, Szczytno 2015.

3. R. Matyja, A.Siewierska-Chmaj, K. Pędziwiatr, Polska polityka migracyjna: w poszukiwaniu nowego modelu, Warszawa 2015.

4. Ustawa z dnia 12 października 1990 r o Straży Granicznej,

5. Ustawa z dnia 12 października 1990 r o ochronie granicy państwowej,

6. Ustawa z dnia 12 grudnia 2013 r. o cudzoziemcach,

7. Ustawa z dnia 13 czerwca 2003 r. o udzielaniu cudzoziemcom ochrony na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej,

8. ROZPORZĄDZENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY (UE) 2016/399 z dnia 9 marca 2016 r. w sprawie unijnego kodeksu

zasad regulujących przepływ osób przez granice (kodeks graniczny Schengen)

9. Konwencja w sprawie zakazu stosowania tortur oraz innego okrutnego, nieludzkiego lub poniżającego traktowania albo karania,

przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 10 grudnia 1984r.;

10. KONWENCJA dotycząca statusu uchodźców, sporządzona w Genewie dnia 28 lipca 1951 r.

K_W01: Posiada ogólną wiedzę o fundamentalnych pojęciach dla bezpieczeństwa wewnętrznego jako podobszaru nauk społecznych w zakresie migracji/imigracji oraz różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych, ich elementach i wzajemnych relacjach składający się na obszar zarządzania migracjami oraz procesach zmian w nich zachodzących. Potrafi zjawisko migracji (regularnej jak i nieregularnej) umiejscowić w ładzie i porządku politycznym i prawnym w wymiarze regionu i w skali globalnej.

K_W04: Nabywa ogólną wiedzę o normach i regułach rządzących strukturami i instytucjami społeczno-politycznymi (oraz o poglądach dotyczących istoty tych struktur i instytucji), ze szczególnym uwzględnieniem tych, które służą utrzymaniu porządku społeczno-politycznego i bezpieczeństwa granic.

K_W07: Nabywa ogólną wiedzę o zagrożeniach dla funkcjonowania współczesnego państwa i społeczeństwa oraz ich przeobrażeniach (np. zorganizowana przestępczość, terroryzm, nieregularna migracja) i sposobach oraz mechanizmach przeciwdziałania im.

Ponadto w ramach ww. zakresu tematycznego studentka/student:

1. Zna systemy bezpieczeństwa ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa granic zewnętrznych UE.

2. Zna podstawy polityki migracyjnej oraz azylowej.

3. Zna zasady funkcjonowania organizacji i instytucji krajowych

i zagranicznych, odpowiedzialnych za politykę migracyjną.

4. Charakteryzuje uwarunkowania polityki migracyjnej.

5. Zna specyfikę polityki migracyjnej i bezpieczeństwa granic w wybranych krajach UE (zasady funkcjonowania organizacji

międzynarodowych: FRONTEX, Europol, Eurojust, EASO).

6. Kwalifikuje i opisuje zagrożenia przestępczością transgraniczną

i charakteryzuje służby odpowiedzialne za zapobieganie i zwalczanie przestępczości transgranicznej.

7. Rozumie znaczenie różnic kulturowych w kontekście ruchów migracyjnych.

8. Rozumie istotę wyzwań dla bezpieczeństwa wewnętrznego UE, z uwzględnieniem zagrożenia terroryzmem.

9. Uzasadnia znaczenie solidarności wewnątrzunijnej w zakresie polityki migracyjnej.

10. Potrafi dyskutować na tematy dotyczące nielegalnej oraz legalnej migracji przez pryzmat obowiązującej ochrony praw człowieka i

acquis UE.

Zaliczenie na ocenę (forma pisemna bądź ustna). Dodatkowo oceniana jest aktywność studenta/ki na zajęciach oraz obecność.

Nie dotyczy