Philosophy of Security

Po zakończeniu przedmiotu student powinien rozumieć pojęcia, strukturę i funkcje filozofii bezpieczeństwa na tle rozwoju filozofii, a filozofii politycznej w szczególności. Student nabywa więdzę o pluralizmie i podstawowych etapach rozwoju (w ujęciu historycznym), odmianach i interpretacjach, a także kontekstach podstawowych uzasadnień kategorii bezpieczeństwa. Student potrafi znajdować w tej mierze główne wyznaczniki wpływające na zmiennośći różnych sposobów pojmowania bezpieczeństwa. Student nabywa zdolność klasyfikowania trybów rozumienia kategorii bezpieczeństwo obecnych w głównych epokach historycznych i nurtach ideowych. Uzyskuje też umiejętność rozpoznawania historycznych substytutów współczesnego pojęcia bezpieczeństwa. Student jest w stanie wskazać na relacje pomiędzy różnymi nurtami ideowymi a zmiennym pojęciem bezpieczeństwa oraz klasyfikować podstawowe w tej mierze tradycje.

W trakcie zajęć studenci zdobywają i pogłębiają wiedzę oraz umiejętności poznawcze dotyczące podstawowych pojęć, struktury i funkcji filozofii bezpieczeństwa na tle rozwoju filozofii politycznej i współczesnych nauk społecznych. Nabywają wiedzę o pluralizmie i podstawowych etapach rozwoju, odmianach i interpretacjach, a także kontekstach podstawowych uzasadnień kategorii bezpieczeństwo. Studenci uzyskują umiejętności identyfikacji głównych wyznaczników (ontologicznych, epistemologicznych, antropologicznych i historiozoficznych) wpływających na zmienność i różne sposoby pojmowania bezpieczeństwa (oraz historycznych jego desygnatów), a w konsekwencji zdolność klasyfikowania różnych trybów rozumienia bezpieczeństwa obecnych w głównych epokach historycznych i nurtach ideowych. Zajęcia w szczególności podejmują kwestie dynamiki przedmiotowych i podmiotowych płaszczyzn pojmowania bezpieczeństwa, ich odmian oraz konfliktów. Studenci nabywają też umiejętności interpretacji tekstów źródłowych .

Literatura obowiązkowa:

W. Rechlewicz, Elementy filozofii bezpieczeństwa, W-wa 2012.

R. Rosa, Filozofia bezpieczeństwa, W-wa 1995.

R. Rosa, M. Lipińska-Rzeszutek, M. Kubiak, Filozofia bezpieczeństwa personalnego i strukturalnego. Tradycja-współczesność-nowe wyzwania, Siedlce 2008.

Bezpieczeństwo jako wartość, Kraków 2010, s. 14-15, 29-47, 56-61.

S. Filipowicz, Historia myśli polityczno-prawnej, kol. wyd.

A. Heywood, Ideologie polityczne. Wprowadzenie, W-wa 2007.

Historia idei politycznych. Wybór tekstów, [oprac. S. Filipowicz i in.], t.1 i 2, kol. wyd.

Doktryny polityczne XIX i XX wieku (red.K.Chojnicka i W. Kozub-Ciembroniewicz), kol. wyd.

Współczesna myśl polityczna. Wybór tekstów źródłowych, [red.K.Karolczak i in.], W-wa 1994.

Literatura uzupełniająca:

S. Filipowicz, Demokracja. O władzy iluzji w królestwie rozumu, W-wa 2007.

T. Klementewicz, K. Pieliński, Politycy i technokraci. Kierowanie w państwie i systemie światowym: między teorią a ideologią, Białystok 2011, cz. II.

Idee filozoficzne w polityce, red, T. Buksiński, Poznań 1998, cz. I i II.

P.Manent, Intelektualna historia liberalizmu, Kraków 1994.

K. Pieliński, Konserwatyzm jako oswajanie chaosu świata empirycznego, W-wa 1993.

Koncepcje polityki, red. W. Wesołowski, W-wa 2009,

Z. Rau, Liberalizm. Zarys myśli politycznej XIX i XX w., W-wa 2000;

Neokonserwatyzm, red. I. Stelzer, W-wa 2007, s. 11-27, 40-71.

J. Gray, Dwie twarze liberalizmu, Warszawa 2001.

P. Savidan, Wielokulturowość, W-wa 2012.

Po ukończeniu przedmiotu student:

Wiedza:

EK1: : posiada pogłębioną wiedzę o istocie, miejscu i znaczeniu bezpieczeństwa wewnętrznego jako podobszaru nauk społecznych oraz jego relacjach (przedmiotowych i metodologicznych) z innymi podobszarami nauk społecznych. Ma ugruntowaną wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk. K_W01

EK2: posiada umiejętność formułowania samodzielnych opinii i propozycji interpretacyjnych dotyczących podstawowych tradycji filozofii bezpieczeństwa; w szczególności potrafi rozróżniać i kategoryzować społeczne, kulturowe i polityczne skutki różnych tradycji pojmowania bezpieczeństwa;K_W04

EK3: ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie odmiennych interpretacji różnego rodzaju instytucji, norm i praktyk służących definiowaniu, przeciwdziałaniu i rozwiązywaniu konfliktów dotyczących pretensji i roszczeń do bezpiecznego zycia róznych podmiotów życia społecznego.K_W06

Umiejętności:

EK4: potrafi wskazać i opisać spectrum priorytetów definujących teorię i praktykę bezpieczeństwa we współczesnych społeczeństwach demoliberalnych; potrafi rozumieć i analizować konflikty pomiędzy odmiennymi sposobami pojmowania bezpieczeństwa; potrafi wykorzystać zdobyta wiedzę w hipotetycznych sytuacjach związanych z róznymi zagrożeniami dla bezpieczeństwa we współczesnym świecie.K_U03

Kompetencje:

EK5: :potrafi wskazać i definiować główne priorytety interpretacyjnne (ideowe) służące do uzasadniania różnych polityk realizujących cele bezpieczeństwa we współczesnych społęczeństwach. K_K01

EK6: ma świadomość znaczenia zachowywania się w sposób profesjonalny i etyczny oraz potrafi propagować te wartości; ma jednocześnie świadomość pluralizmu aksjologicznego i ideowego odmiennych sposobów definiowania bezpieczeństwa.K_K05

Ocena końcowa odpowiedzi pisemnej uwzględnia poziom wiedzy i umiejętności studenta w oparciu o zestaw zagadnień dostarczonych na poczatku zajęć. Ocena końcowa jest średnią ocen odpowiedzi na trzy opisowe pytania.