WEIW - Conditions for the development and education of disabled children

General data

Course ID:	2300-MS1-WEIW-UR
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	WEIW - Conditions for the development and education of disabled children
Name in Polish:	WEIW - Uwarunkowania rozwoju i edukacji dzieci niepełnosprawnych
Organizational unit:	Faculty of Education
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	(unknown)
Type of course:	obligatory courses
Short description:	(in Polish) Celem jest poznanie uwarunkowań rozwoju dzieci niepełnosprawnych , z różnym rodzajem i stopniem niepełnosprawności, wspieranie rozwoju dziecka niepełnosprawnego w różnych etapach jego rozwoju i rehabilitacji w środowisku rodzinnym i szkolnym i lokalnym
Full description:	(in Polish) Niepełnosprawność jako modyfikator rozwoju Charakterystyczne cecxhy rozwoju dziecka niepełnosprawnego w różnym wieku Dziecko niepełnosprawne w rodzinie Dziecko niepełnosprawne w instytucjach oświatowo- wychowawczych Współpraca rodziny z placówkami oświatowo- wychowawczymi, Dziecko niepełnosprawne w instytucjach oświatowo- wychowawczych Zadania przedszkola wobec dziecka niepełnosprawnego - system wsparcia, rozwoju i wychowania, kompetencje nauczycieli Zadania szkoływobec dziecka niepełnosprawnego - system wsparcia, rozwoju i wychowania, kompetencje nauczycieli. Współpraca instytucji oswiatowo wychowawczych z instytucjami rehabilitacyjnymi
Bibliography:	(in Polish) Obuchowska : Dziecko niepełnosprawne w rodzinie Maciarz: Dziecko niepełnosprawne w szkole masowej Ilg, Ames, Baker: Rozwój psychiczny dziecka od 0-10 MEN: Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodziezy. Speck " niepełnosprawni w społeczeństwie"
Learning outcomes:	(in Polish) Wiedza: student zna czynniki egzo- i endogenne warunkujące rozwój dziecka niepełnosprawnego zna czyniki warunkujące edukacje Umiejetności: student potrafi dostosowac warunki kształcenia do potrzeb dziecka niepełnosprawnego potrafi organizować środowisko wspierajace proces rozwoju i integracji społeczej w instytucji przedszkola i szkoły Postawy: rozumie specjalne potrzeby edukacyjne dziecka
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) obecność, praca zaliczeniowa/kolokwium

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.