DRŚ - Wiedza o rodzinie

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-MS2-DRŚ-WOR
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	DRŚ - Wiedza o rodzinie
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Tematyka zajęć obejmuje wybrane zagadnienia dotyczące stanu i przeobrażeń rodziny polskiej z uwzględnieniem zagrożeń utrudniających jej funkcjonowanie w wymiarze instytucjonalnym i grupowym
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Tematyka zajęć obejmuje wybrane zagadnienia dotyczące stanu i przeobrażeń rodziny polskiej z uwzględnieniem zagrożeń utrudniających jej funkcjonowanie w wymiarze instytucjonalnym i grupowym
Pełny opis:	Tematyka zajęć uwzględnia trzy główne grupy zagadnień: I. Małżeństwo i rodzina w okresie przemian • przemiany rodziny w sferze poglądów, struktury i funkcji modele małżeństwa i rodziny •alternatywne formy życia rodzinnego II. Dysfunkcjonalność rodziny – uwarunkowania, perspektywa wszystkich członków rodziny •Kryzysy rodzinne - rodzaje, przebieg, konsekwencje •Wymiary funkcjonalności i dysfunkcjonalności rodziny III Oblicza trudnego rodzicielstwa •Wybrane problemy rodziny (w tym rozwód, śmierć bliskiej osoby, małoletnie rodzicielstwo, przemoc w rodzinie, migracja, problem alkoholowy)
Literatura:	• F. Adamski, Rodzina. Wymiar społeczno-kulturowy, Kraków 2002 • W. Badura-Madej (wybór): Wybrane zagadnienia interwencji kryzysowej, Katowice 1996 • A. Kwak (red.) Rodzicielstwo między domem, prawem, służbami społecznymi. Warszawa 2008, • T. Rostowska, A. Jarmołowska (red), Rozwojowe i wychowawcze aspekty życia rodzinnego, Warszawa 2010 • A. Seweryńska: Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej. Przewodnik dla wychowawców i nauczycieli, Warszawa 2003 • K. Slany: Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego w ponowoczesnym świecie, Kraków 2002
Efekty uczenia się:	WIADOMOŚCI •Przedstawia przemiany rodziny w zakresie struktury, funkcji i świadomości rodzinnej •Wskazuje zagrożenia utrudniające funkcjonowanie rodziny w wymiarze instytucjonalnym i grupowym •Zna mechanizmy związane z funkcjonowaniem rodziny problemowej z uwzględnieniem perspektywy wszystkich członków rodziny •Zna programy wsparcia rodziny i dostępne formy pomocy rodzinie w zależności od problemów w niej występujących UMIEJĘTNOŚCI •Interpretuje czynniki zagrożenia i sytuacje występujące w rodzinie problemowej •Ocenia sytuację dziecka w środowisku rodzinnym i szkolnym. •Wskazuje możliwości pomocy dziecku i rodzinie problemowej KOMPETENCJE • potafi dostrzec osoby potrzebujące pomocy • zna formy działania nastawione na pomoc rodzinie problemowej
Metody i kryteria oceniania:	• Obecność na zajęciach • Kolokwium zaliczeniowe

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.