MS2-Manager Competence

General data

Course ID:	2300-MS2-MO-KOM
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	MS2-Manager Competence
Name in Polish:	MS2-Kompetencje menedżera
Organizational unit:	Faculty of Education
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	Polish
Type of course:	obligatory courses
Mode:	Classroom
Short description:	(in Polish) Celem zajęć jest zapoznanie studentów ze strategią prawidłowego wprowadzania zmiany w placówkach oświatowych, przedstawienie sposobów zwiększenia efektywności zmian oraz kreowanie postawy menedżera.
Full description:	(in Polish) Celem zajęć jest zapoznanie studentów ze strategią prawidłowego wprowadzania zmiany w placówkach oświatowych, przedstawienie sposobów zwiększenia efektywności zmian i kreowanie postawy menedżera oraz rozwijanie umiejętności pracy w zespole i zarządzania w organizacji.
Bibliography:	(in Polish) Crozier M., Friedberg E., Człowiek i system. Ograniczenia działania zbiorowego, PWE, Warszawa 1982.Dzierzgowska I.: Dyrektor w zreformowanej szkole. Wyd. CODN Warszawa 2000Goriszewski W.: Współczesne koncepcje zarządzania i funkcji kierowniczych w oświacie. WSPTWP Warszawa 2000Koźmiński A., Piotrowski W. (red. nauk.), Zarządzanie. Teoria i praktyka, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2000.Radziwiłł A.: O szkole, wychowaniu i polityce. WSiP, Warszawa 1992Stoner J.A.F., Freeman R.E., Gilbert D.R. jr., Kierowanie, PWE, Warszawa 2001.Strelau J.(red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, część 3., Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej. GWP, Gdańsk 2000.
Learning outcomes:	(in Polish) Po ukończeniu przedmiotu student:-poda definicje i klasyfikacje "zmiany" -skonstruuje definicje kompetencji, umiejętności i kwalifikacji -wymieni kompetencje osobowościowe, techniczne i społeczne -opisze strategie wprowadzania zmian w organizacji -przeprowadzi diagnozę funkcjonowania wskazanej placówki -wskaże osobowościowe i sytuacyjne determinanty (uwarunkowania) kierowania, -omówi style zarządzania i poda ich konsekwencje dla efektywności pracy zespołu
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Zaliczenie na ocenę następuje na podstawie: -bieżącej oceny przygotowania do zajęć -pracy semestralnej -kontroli obecności -prezentacji

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.