MS4 - Internet systems for supporting career caounselling

General data

Course ID:	2300-MS4-PSZ-IS
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	MS4 - Internet systems for supporting career caounselling
Name in Polish:	MS4 - Internetowe systemy wspierania doradcy zawodowego
Organizational unit:	Faculty of Education
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	(unknown)
Type of course:	obligatory courses
Short description:	(in Polish) Studenci w ramach przedmiotu poznają systemy informacyjne, diagnostyczne i uzupełniające luki kompetencyjne (kształcenie pozaformalne). Rozwijane są też podstawowe umiejętności konstruowania współczesnych systemów wspierających wybór ścieżki edukacyjnej.
Full description:	(in Polish) Celem przedmiotu jest poznanie internetowych rozwiązań wspierających pracę doradcy zawodowego, które posiadają znamiona systemów. Kurs obejmuje następujący zakres tematyczny: Blok 1: Systemy informacyjne - analiza rynku pracy; - analiza rynku edukacyjnego; - prognoza wskaźników dotyczących perspektywy zatrudnienia; Blok 2: Systemy diagnostyczne - wsparcie procesu doradczego; - wsparcie procesu rekrutacyjnego; - wsparcie wyboru ścieżki kształcenia; - podstawy projektowania systemów diagnostycznych; - ocena wiarygodności systemów opartych na grach poważnych; Blok 3: Systemy uzupełniające luki kompetencyjne - zdalne szkolenia dedykowane; - kursy MOOC; - ocena korzystności aktualnych rozwiązań edukacji pozaformalnej.
Bibliography:	(in Polish) W trakcie kursu studenci korzystają z materiałów i zasobów opracowanych na platformie edukacyjnej COME UW http://kampus.come.uw.edu.pl/ Literatura: http://www.doradztwozawodowe.koweziu.edu.pl/ http://www.mpips.gov.pl/analizy-i-raporty/raporty-sprawozdania/rynek-pracy http://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/edukacja/ http://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/rynek-pracy/ http://rynekpracy.pl/raporty.php http://www.manpowergroup.pl/pl/raporty-rynku-pracy/barometr-manpower-perspektyw-zatrudnienia.html http://www.talentgame.pl/ https://www.coursera.org/
Learning outcomes:	(in Polish) Student: - określi systemowy charakter złożonych rozwiązań wspierających pracę doradcy zawodowego; - opracuje raport dotyczący perspektywy zatrudnienia oraz ścieżki kształcenia względem danego zawodu zawierający prognozę napływu bezrobotnych, ofert pracy i wskaźniki intensywności deficytu/nadwyżki; - zdefiniuje pojęcie gier poważnych oraz systemów grywalizacyjnych; - dokona krytycznej oceny raportu z systemu diagnostycznego opartego na grach poważnych; - wskaże wady i zalety internetowych systemów grywalizacyjnych wspierających proces rekrutacji; - przeprowadzi wywiady pogłębione z potencjalnymi odbiorcami zdalnych systemów wspierających wybór ścieżki edukacyjnej oraz opracuje raport z badania; - oceni korzystność zdalnych kursów uzupełniających luki kompetencyjne.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Wymagane jest zdobycie 18 punktów z 30 możliwych za wykonanie raportów i zadań na platformie edukacyjnej.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.