MS4 - Supporting the development of adolescents and adults

General data

Course ID:	2300-MS4-TWR-WRAD
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	MS4 - Supporting the development of adolescents and adults
Name in Polish:	MS4 - Wspomaganie rozwoju adolescentów, osób dorosłych
Organizational unit:	Faculty of Education
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	(unknown)
Type of course:	obligatory courses
Short description:	(in Polish) Celem zajęć jest zapoznanie studentów z różnorodnymi programami, metodami, technikami i ćwiczeniami służącymi wspomaganiu i stymulowaniu rozwoju adolescentów i osób dorosłych z różnymi zaburzeniami funkcjonowania
Full description:	(in Polish) W czasie zajęć studenci poznają programy, metody, techniki i ćwiczenia wspierające osoby z zaburzeniami uwagi, pamięci, trudnościami w organizacji i zarządzaniu czasem, z impulsywnością, z problemami w relacjach interpersonalnych, ze stresem, a także metody i techniki, które służą rozwojowi zainteresowań, strategii uczenia się, podejmowania decyzji,rozwiązywania problemów.
Bibliography:	(in Polish) Brzezińska A. , Ohme M Resler -Maj, Radosłąw Kaczan. Droga do samodzielności. Jak wspomagać rozwój młodzieży z ograniczeniami sprawności. GWP 2009 Jak żyć z ludźmi (umiejętności personalne). Program profilaktyczny dla młodzieży . MEN 1988 Covey S: 7 nawyków skutecznego nastolatka, Rebis 2011 King. G Umiejętności terapeutyczne nauczyciela GWP 2004 Oleszkiewicz A., Senejko A. Psychologia dorastania zmiany rozwojowe - w dobie globalizacji PWN 2013 Young S., Bramham J. : Psychoterapia poznawczo- behawioralna ADHD nastolatków o dorosłych. PWN 2013
Learning outcomes:	(in Polish) Wiedza: zna metody i techniki pracy Umiejętności: planuje działania terapeutyczne, określa ich priorytety pracuje w zespole Postawy: zachowuje się profesjonalnie i etycznie
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Obecność, aktywność w trakcie zajęć, realizacja zadanych zadań, prezentacja warsztatu dla grupy przygotowanego w zespole 3-4 osobowym. O zaliczeniu decyduje ilość punktów zebranych w czasie zajęć

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.