University of Warsaw - Central Authentication System

QUICK START
STUDENTS AND STAFF
FACULTIES
COURSES
- Diagnoza dzieci ze spektrum autyzmu
STUDIES
DORMITORIES
HELP

(in Polish) Diagnoza dzieci ze spektrum autyzmu

General data

Course ID:	2500-POD-DK-SA
Erasmus code / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0313) Psychology The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Diagnoza dzieci ze spektrum autyzmu
Organizational unit:	Faculty of Psychology
Course groups:	(in Polish) Studia podyplomowe "Diagnoza Kliniczna Dziecka i Jego Rodziny"
ECTS credit allocation (and other scores):	2.00 Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	Polish
Mode:	Remote learning
Short description:	(in Polish) Zapoznanie słuchaczy z najnowszą wiedzą na temat diagnozowania i terapii dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju (spektrum autyzmu ASD). Szczególny nacisk będzie położony na wczesne rozpoznawanie i interwencję oraz na diagnozę różnicową.
Bibliography:	(in Polish) Attwood, T. (2006). Zespół Aspergera. Warszawa: Zysk i S-ka. Frith, U. (2005). Autyzm i zespół Aspergera. Warszawa: PZWL. Pisula, E. (1993). Autyzm, fakty, wątpliwości, opinie. Warszawa: Wyd. WSPS. Senator, D. (2006). Przejawy autyzmu w pierwszym roku życia. Pediatria Polska, 2, 126-133.
Learning outcomes:	(in Polish) K_W03 ma szczegółową wiedzę dotyczącą obrazu klinicznego podstawowych zaburzeń występujących u dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju K_W04 zna etiologię i mechanizmy podstawowych zaburzeń występujących u dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju K-K02 Rozumie specyfikę dziecka jako klienta psychologa i wynikające z niej zasady postępowania z dzieckiem z całościowymi zaburzeniami rozwoju K-K03 Zna zasady zawierania kontraktu z dzieckiem z całościowymi zaburzeniami rozwoju oraz z jego rodzicami przed rozpoczęciem procesu diagnostycznego
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Praca domowa na zaliczenie

Classes in period "Academic year 2023/24" (in progress)

Time span:	2023-10-01 - 2024-06-16	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	Classes, 4 hours more information Lecture, 12 hours more information
Coordinators:	(unknown)
Group instructors:	Diana Senator
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Pass/fail Lecture - Pass/fail

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.