Recruitment and selection

General data

Course ID:	2500-PZP-RS
Erasmus code / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0313) Psychology The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Recruitment and selection
Name in Polish:	Rekrutacja i selekcja
Organizational unit:	Faculty of Psychology
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Short description:	(in Polish) Metody opisu stanowiska i poszukiwania kandydatów. Analiza danych biograficznych, testy wiedzy o pracy, testy i kwestionariusze psychologiczne, wywiad selekcyjny, metody symulacyjne. Planowanie procedury selekcyjnej, dochodzenie do decyzji, przygotowywanie końcowej diagnozy.
Full description:	(in Polish) Celem zajęć jest przygotowanie uczestników do podejmowania sprawiedliwych i obiektywnych decyzji w procesie selekcji zawodowej. Dyskutowana będzie przydatność różnych źródeł rekrutacji kandydatów dla różnych stanowisk. Uczestnicy poznawać będą różne metody, mogące być wykorzystane w selekcji zawodowej i uczyć się będą ich prawidłowego stosowania. Rozważane będą korzyści dla organizacji i kandydatów płynące z dobrze przygotowanej i przeprowadzonej procedury selekcyjnej. Podczas zajęć omówione zostaną następujące zagadnienia: metody opisu stanowiska i poszukiwania kandydatów; analiza danych biograficznych; testy wiedzy o pracy, testy i kwestionariusze psychologiczne; wywiad selekcyjny; metody symulacyjne; planowanie procedury selekcyjnej; dochodzenie do decyzji, przygotowywanie końcowej diagnozy.
Bibliography:	(in Polish) Czarnota-Bojarska, J. (2020). Proces doboru personelu: procedury i metody. w: B. Rożnowski & P. Fortuna [red.] Psychologia biznesu. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, 193-204
Learning outcomes:	(in Polish) Wiedza: W3. Rozpoznaje reguły rządzące procesami komunikacji interpersonalnej W5. Zna definicje podstawowych własności psychometrycznych testu oraz sposoby ich określania W6. Zna i rozpoznaje najważniejsze zjawiska organizacyjne, związane z funkcjonowaniem ludzi W8. Zna metody, używane przy badaniu kandydatów do organizacji w procesie selekcji Umiejętności: U1. Potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu różnych działów psychologii do analizy i interpretacji zjawisk organizacyjnych U2. Umie nawiązać i podtrzymać kontakt z inną osobą, skutecznie komunikować się U3. Umie zastosować adekwatną metodę badawczą do analizy problemów organizacyjnych U7. Umie zaplanować i przeprowadzić procedurę selekcyjną z zastosowaniem różnych metod badania kandydatów Kompetencje: K1. Wykorzystuje posiadaną wiedzę psychologiczną w działaniach na rzecz innych ludzi K2. Ma poczucie odpowiedzialności za wykorzystywanie posiadanej wiedzy psychologicznej w sytuacjach zawodowych K3. Potrafi nawiązać dobry, niezagrażający kontakt z innymi ludźmi K4. Potrafi współpracować w zespole K5. Zwraca uwagę na zachowania niewerbalne i ocenia ich znaczenie w interakcjach K6. Ma świadomość wpływu własnych działań na inne osoby K7. Jest świadomy różnorodności celów i wartości uznawanych przez ludzi i potrafi respektować tę różnorodność. Z szacunkiem odnosi się do ludzi niezależnie od płci, orientacji seksualnej, edukacji, grupy społecznej i wyznania K8. Potrafi zaplanować swoją działalność zawodową w kontekście potrzeb rynku pracy K9. Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do podejmowania lub wspierania działań przedsiębiorczych
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) obecność

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.