Archaeology of the Roman army

Przedmiotem zajęć jest przedstawienie problematyki archeologii armii

rzymskiej w odniesieniu do różnych części imperium i różnych okresów historycznych.

Studenci pogłębią wiedzę dotyczącą struktury i funkcjonowania armii rzymskiej, a

następnie zapoznają się z pozostałościami archeologicznymi stanowisk związanych z

armią rzymską oraz zabytkami ruchomymi. Celem zajęć będzie pokazanie sposobu

rozpoznawania i interpretacji obiektów architektonicznych, pozostałości strukturalnych

oraz zabytków ruchomych związanych z armią rzymską.

Zajęcia pomocnicze mają formę konwersatoriów poświęconych wybranym szczegółowym

zagadnieniom związanym z tematyką seminariów.

W pierwszej części zajęć uporządkujemy sobie wiedzę na temat struktury

armii rzymskiej oraz zasad jej funkcjonowania, a także przypomnimy sobie typy stanowisk

na wybranych przykładach. W kolejnej części spróbujemy przyjrzeć się bliżej wybranym

strukturom i stanowiskom z różnych części imperium. Porównamy rozwiązania stosowane

w różnych szerokościach geograficznych w okresie panowania rzymskiego. Spróbujemy

zastanowić się nad relacją między lokalnymi uwarunkowaniami wpływającymi na wygląd

baz wojskowych w antyku a historią poszczególnych stanowisk i stopniem ich rozpoznania

współcześnie. Następnie przyjrzymy się kategoriom znalezisk znajdowanych w bazach

wojskowych oraz poza nimi i będziemy próbowali zrozumieć ich funkcję, a także

sprawdzimy sposoby wyszukiwania informacji na ich temat, opracowania i publikacji.

Studenci zapoznają się także z publikacjami i konferencjami dotyczącymi armii rzymskiej.

Uczestnicy zajęć przygotowujący prace dotyczące armii rzymskiej i archeologii prowincji

rzymskich będą mieli szansę spojrzeć szerzej na problematykę związaną z pozostałościami

odkrywanymi przez archeologów i lepiej zrozumieć ich charakter.

Większość literatury studenci otrzymają w formie plików pdf. Poszczególne zagadnienia

będą omawiane na podstawie wybranych fragmentów poniższych publikacji:

- A Companion To The Roman Army, P. Erdkamp (ed.)

- Bishop, M., Handbook to Roman Legionary Fortresses, Oxford 2012

- Bishop, M., Coulston, J.C., Roman Military Equipment from the Punic Wars to the Fall

of Rome, Oxford 2006

Brewer, R. (ed.), Roman Fortresses and their Legions, London 2000, 29ff.

- Campbell, D., Roman Legionary Fortress 27 BC – AD 378, Oxford 2006

- Campbell, D., The Later Roman Army

- Connoly, P., The Roman Fort, Oxford 1991

- Cowan, R., Roman Legionary (Osprey Series)

- Hanson, W.S., The Nature and Function of Roman Frontiers, in: Barrett, Fitzpatrick and

Macinnes (eds.), Barbarians and Romans

- Isaac, B., The meaning of “limes” and “limitanei” in ancient sources, Journal of Roman

Studies 78, 1988, 125-147.

- Kristof, L.K.D., The Nature of Frontiers and Boundaries, Annals of the Association of

American Geographers 49/3, 1959, 269-282.

- Lintott, A. What Was the 'Imperium Romanum'?, Greece & Rome 28.1, 1981, 53-67.

- Potter, D., Empty Areas and Roman Frontier Policy, AJP 113, 1992, 269.

- Roth, J. P., The Logistics Of The Roman Army At War (264 B. C. - A. D. 235), Brill,

Leiden, Boston, Köln, 1999

- Webster, G., The Roman Army: An Illustrated Study, Chester 1973

- Whittaker, C.R., Rome and its Frontiers, The Dynamics of Empire (2008)

Pomocniczo:

www.livius.org

www2.rgzm..de/transformation

Ewentualna dodatkowa literature w zależności od zainteresowań słuchaczy.

Student ma pogłębioną wiedzę o miejscu i znaczeniu archeologii armii rzymskiej w

systemie nauk oraz jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej K_W01; zna

szczegółowe pojęcia i terminologię stosowaną w archeologii armii rzymskiej K_W02; ma

rozszerzoną wiedzę w zakresie opisu, analizy i interpretacji źródeł archeologicznych

związanych z armią rzymską K_W03; ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie

wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia archeologii, obejmującą terminologię, teorie i

metodologię K_W04; ma szczegółową, specjalistyczną wiedzę o armii rzymskiej jako

społeczności K_W06; zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji

informacji zawartych w publikacjach naukowych K_W13; potrafi samodzielnie analizować

i interpretować różne rodzaje artefaktów i ekofaktów, łącznie z uwzględnieniem ich

kontekstu, z zastosowaniem najnowszych osiągnięć badawczych w celu określenia ich

znaczenia i oddziaływania w procesie społeczno-kulturowym K_U06; potrafi wykrywać

złożone zależności między artefaktami i ekofaktami a dawnymi procesami kulturowymi

K_U07; posiada umiejętność prowadzenia polemiki naukowej K_U08; potrafi dokonać

doboru metody prezentacji wyników swoich badań wykorzystując także zaawansowane

metody informacyjno-komunikacyjne K_U09; potrafi prezentować wyniki badań w formie

wystąpień ustnych, posługując się specjalistycznym językiem naukowym i właściwą dla

archeologii terminologią K_U12; jest gotów do wykorzystywania posiadanej przez siebie

wiedzy i umiejętności oraz jest świadomy konieczności konfrontowania jej z opiniami

ekspertów K_K01; jest gotów do oceny niepowtarzalnej wartości źródeł archeologicznych

i ich roli w odtwarzaniu przeszłości człowieka K_K03; jest gotów do krytycznej oceny

interpretacji źródeł archeologicznych i historycznych i ma świadomość wieloaspektowości

interpretacji K_K04; jest gotów do wykorzystania posiadanej przez siebie wiedzy na temat

kompleksowej natury kultury i ma świadomość potrzeby analizy rozmaitych kategorii

źródeł dla odtworzenia przeszłości człowieka K_K05; jest gotów do uznania konieczności

uczenia się przez całe życie oraz doskonalenia swoich umiejętności merytorycznych i

praktycznych w zakresie archeologii K_K13;

obecność obowiązkowa, dopuszczalne 2 nieobecności w ciągu

semestru; zaliczenie na ocenę na podstawie aktywności i wykonywanych bieżących zadań;

jedna prezentacja związana z tematyką pracy dyplomowej.