Power, resistance, alternatives: reflecting on identity through the lens of performance and performativity

Seminarium magisterskie dla studentów pierwszego roku studiów magisterskich. Podczas seminarium będziemy przygotowywać i omawiać konspekty i pierwsze fragmenty prac magisterskich oraz dyskutować o lekturach teoretycznych i tekstach źródłowych powiązanych z tematami prac.

Seminarium magisterskie dla studentów pierwszego roku studiów magisterskich, szczególnie zainteresowanych refleksją nad tożsamością w relacji do władzy w kontekście metodologii i praktyk powiązanych z polem teatru, performansu (artystycznego i społecznego), widowiska kulturowego.Taka perspektywa badawcza oznacza przede wszystkim dynamiczne i relacyjne ujęcie podmiotów i społeczeństwa jako formacji niestabilnych, podatnych na zmianę, nieustanie przeobrażających się. Seminarium jest otwarte dla osób zajmujących się zarówno zjawiskami współczesnymi, jak i prowadzących analizę historyczną. W szczególności interesować nas będą zagadnienia takie jak emocje, emancypacja, pamięć, przemoc, zwłaszcza z obszaru studiów postkolonialnych i genderowych.

Dokładny układ zajęć/tematów, wraz z lekturami, zostanie podany na początku semestru po konsultacji z uczestnikami i uczestniczkami proseminarium. Lektury prowadząca udostępnia w formie elektronicznej.

Osoba studiująca

a) zna i rozumie:

- w stopniu pogłębionym współczesne teorie kultury oraz jej mediów (kultura wizualna, teatr i performans, słowo) i związanych z nimi praktyk kulturowych

- swoistość nauk o kulturze, subdyscypliny tych nauk i ich rozległe związki z innymi naukami humanistycznymi i społecznymi także w perspektywie historycznej

b) potrafi:

- wykorzystać posiadaną wiedzę, by samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, integrować informacje z różnorodnych źródeł i wykorzystywać je w samodzielnych projektach badawczych oraz właściwie i twórczo prezentować ich wyniki

- interpretować zgromadzony materiał uwzględniając kontekst historyczny, społeczny i polityczny

- określać znaczenie medialnego charakteru praktyk i przekazów kulturowych dla ich treści i funkcji

- wykorzystywać metodologię badawczą oraz narzędzia (także cyfrowe) nauk humanistycznych oraz prezentować i syntetyzować uzyskane tymi metodami dane; dostosować istniejący lub stworzyć nowe narzędzia badawcze dla celów własnych badań

- wykorzystywać posiadaną wiedzę by formułować i testować hipotezy z zakresu nauk o kulturze

c) jest gotów do:

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści

- przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec różnorodnych zjawisk kultury w tym używania zdobytej wiedzy do rozwiązywania zaobserwowanych problemów oraz zasięgania opinii ekspertów

- dostrzegania wagi refleksji kulturoznawczej dla życia społecznego i dostrzegania konieczność jej rozwoju

- Udział w zajęciach: obecność i aktywność.

- Prezentacja wstępnego konspektu pracy magisterskiej.

- Więcej niż pięć nieobecności uniemożliwia zaliczenie przedmiotu.