Contemporary Culture through the Lens of Mythologies

Seminiarium magisterskie dla studentów drugiego roku studiów magisterskich. Osią

seminarium będzie wspólne przygotowywanie i omawianie rozdziałów prac magisterskich

oraz dyskusja nad lekturami i tekstami źródłowymi związanymi z ich tematyką

Mity stanowią jeden z najważniejszych materiałów badawczych antropologii kulturowej i

semiotyki od narodzin tych dyscyplin. O ile jednak początkowo badaczki zajmowały się

głównie wierzeniami i rytuałami społeczności odległych w czasie (starożytność) lub

przestrzeni (egzotyczne wyspy), ewentualnie oddzielonymi przepaścią klasową (folklor

chłopski), pod koniec wieku dwudziestego dokonał się zwrot ku “mitologiom współczesnym”.

W tekstach Rolanda Barthesa, Umberta Eco, a w Polsce Jolanty Brach-Czainy czy Rocha

Sulimy analizie poddawane zostały “własne” nie “obce” soczewki mitologiczne.

Osoby uczestniczące w seminarium magisterskim zachęcane będą do podążania tym

tropem i badania zjawisk współczesnej kultury za pomocą klasycznych narzędzi

antropologicznych i semiotycznych.

Mircea Eliade, Czas święty i mity

Claude Levi-Strauss, Myśl nieoswojona

Stefan Czarnowski, Kult bohaterów i jego społeczne podłoże

Roch Sulima, Antropologia codzienności

Umberto Eco, Semiologia życia codziennego

Lista lektur ma charakter wstępny. Dokładna lista lektur zostanie dopasowana do tematów

prac wybranych przez osoby uczestniczące w zajęciach.

Osoba, która ukończyła zajęcia:

- zna swoistość nauk o kulturze, subdyscypliny tych nauk i ich rozległe związki z

innymi naukami humanistycznymi i społecznymi także w perspektywie historycznej

- zna w stopniu pogłębionym współczesne teorie kultury oraz jej mediów (kultura

wizualna, teatr i performans, słowo) i związanych z nimi praktyk kulturowych

- zna w stopniu pogłębionym współczesne teorie tożsamości stanowiące podstawę

aktualnie prowadzonych badań kulturoznawczych i z zakresu antropologii kultury

- zna metodologie nauk o kulturze i powiązane z nimi metody badawcze

- potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę, by samodzielnie wyszukiwać, analizować,

oceniać, selekcjonować, integrować informacje z różnorodnych źródeł i

wykorzystywać je w samodzielnych projektach badawczych oraz właściwie i twórczo

prezentować ich wyniki

- potrafi interpretować zgromadzony materiał uwzględniając kontekst historyczny,

społeczny i polityczny

- potrafi określać znaczenie medialnego charakteru praktyk i przekazów kulturowych

dla ich treści i funkcji

- potrafi wykorzystywać metodologię badawczą oraz narzędzia (także cyfrowe) nauk

humanistycznych oraz prezentować i syntetyzować uzyskane tymi metodami dane;

dostosować istniejący lub stworzyć nowe narzędzia badawcze dla celów własnych

badań

- potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę by formułować i testować hipotezy z

zakresu nauk o kulturze

- potrafi napisać rozprawę naukową, samodzielnie formułując problem badawczy,

dobierając źródła i literaturę naukową oraz odpowiednią metodologię; poprawnie w

mowie i na piśmie formułować wypowiedzi i sądy

- przyjmuje postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec różnorodnych zjawisk

kultury w tym używania zdobytej wiedzy do rozwiązywania zaobserwowanych

problemów oraz zasięgania opinii ekspertów

- dostrzega wagi refleksji kulturoznawczej dla życia społecznego i dostrzegania

konieczność jej rozwoju

Przedmiotem oceny w trakcie zajęć będzie aktywne uczestnictwo oraz praca nad

powstającą rozprawą. Dopuszczalne są dwie nieobecności w semestrze. Warunkiem

zaliczenia seminarium jest złożenie gotowej pracy dyplomowej.