Research Tour

Objazd jest skierowany do studentów/tek wszystkich lat, niezależnie od stopnia i odbytych

kursów, jest też przedmiotem polecanym osobom zainteresowanym tematyką studiów miejskich.

Objazd naukowy odbywa się w terenie w trakcie kilkudniowego (zwykle trzy-, czterodniowego)

wyjazdu, poprzedzonego spotkaniem merytorycznym. Podobne spotkanie odbywa się również po

objeździe. Objazd jesienny (organizowany w semestrze zimowym, zwykle w październiku) ma

najczęściej charakter miejski, a wiosenny (w semestrze letnim, zwykle w końcu kwietnia lub na

początku maja) – regionalny albo mikroregionalny.

Objazdy mają profil historyczno-kulturowy, są autorską propozycją odczytania konkretnego

miasta i regionu w kontekście jego przeszłości i współczesności, próbą rozszyfrowania genius loci

i kulturowych stereotypów, refleksją nad współczynnikiem humanistycznym w geografii i

współczynnikiem topograficzny,m w humanistyce.

Ich program jest też w dużej mierze kształtowany przez studentki i studentów, poprzez wybór

tematów referatów. Proponowane jest znacznie więcej tematów niż wynosi liczba odwiedzanych

miejsc, co pozwala ułożyć program dostosowany do zainteresowań grupy. Studenci i studentki

mogą też zaproponować własny temat.

Objazd składa się z referatów wygłaszanych przez studentki/tów i osoby prowadzące objazd,

zwiedzania wybranych obiektów i miejsc oraz dyskusji podsumowujących wieczory problemowe

(każdy dzień staramy się kończyć takim wieczorem). Możliwe są także spotkania z

przedstawicielami lokalnych społeczności, artystami, badaczami czy aktywistami.

Literatura jest każdorazowo dostosowana do destynacji objazdowej. Obejmuje różnorodne studia

regionalne, literaturę historyczną, innych nauk humanistycznych i społecznych, beletrystykę itd.

Wiedza: studentka zna i rozumie swoistość nauk o kulturze oraz ich związki z innymi naukami

humanistycznymi i społecznymi, w zaawansowanym stopniu wybrane metodologie nauk o

kulturze, strategie poznawcze i stosowane metody badawcze, metodologie nauk o kulturze i

powiązane z nimi metody badawcze.

Umiejętności: osoba studiująca potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę, by samodzielnie

wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, integrować informacje z różnorodnych źródeł i

wykorzystywać je w samodzielnych projektach badawczych; interpretować zgromadzony materiał

uwzględniając kontekst historyczny, społeczny i polityczny; zabierać głos w dyskusji wobec

różnorodnych odbiorców, mówiąc zrozumiale i poprawnie; samodzielnie poprowadzić debatę

naukową lub dyskusję publiczną.

Kompetencje społeczne: student jest gotów do: krytycznej oceny posiadanej wiedzy i

odbieranych treści, przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec różnorodnych

zjawisk kultury w tym używania zdobytej wiedzy do rozwiązywania zaobserwowanych problemów

oraz zasięgania opinii ekspertów; dostrzegania wagi refleksji kulturoznawczej dla życia

społecznego i dostrzegania konieczność jej rozwoju

Podstawą oceny jest stopień za przygotowanie i wygłoszonie referatu w trakcie objazdu. Na

ocenę wpływa również krótkie zaliczenie obejmujące egzamin z wiedzy zdobywanej w trakcie

objazdu, a także aktywny udział w dyskusjach.