Film analysis laboratory

Zajęcia o charakterze warsztatowym.

Student zdobywa wiedzę dotyczącą interpretacji filmu z wykorzystaniem wiedzy z zakresu antropologii kultury, metodyki analizy i interpretacji dzieła filmowego oraz praktycznych umiejętności jej samodzielnego prowadzenia. Poznaje sposoby wykorzystania w trakcie budowania interpretacji dzieła filmowego informacji, które zostały przez niego zgromadzone w procesie analizy. Potrafi wykorzystać różne podejścia interpretacyjne i różnorodne konteksty oraz samodzielnie wyszukać literaturę niezbędną do przeprowadzenia pracy analityczno-interpretacyjnej związanej z konkretnym filmem.

Tematyka zajęć będzie związana z antropologia filmu, przedstawianiem w filmie przestrzeni i czasu, problematyką inicjacyjno- mityczną, typami bohaterów osadzonymi w tradycji kulturowej.

Zadaniem Laboratorium analizy filmu fabularnego jest przygotowanie studentów zainteresowanych problematyką badania dzieła filmowego do samodzielnej, pogłębionej analizy i interpretacji filmu. Problematyka zajęć będzie się skupiała wokół zagadnień związanych z przestrzenią filmową, czasem w filmie, obrazem filmowym (pojęcie obrazu filmowego, kompozycja i struktura obrazu filmowego, jedność treści i formy), obecnością człowieka w obrazie filmowym (człowiek a przestrzeń i czas, aktor a postać, rola kostiumu i charakteryzacji), światłem (symbolika, doznawanie światła, światło i cień), kolorem, dźwiękiem i muzyką (kreacja świata dźwiękowego w filmie, rola muzyki). Zajęcia poszerzają wiedzę teoretyczną oraz pogłębiają umiejętność analizy filmu i jego interpretacji ze szczególnym zwróceniem uwagi na wykorzystywanie wiedzy z zakresu antropologii kultury.

Wybór omawianych filmów zostanie dokonany razem z uczestnikami zajęć na podstawie propozycji prowadzącego.

Dudziak A., Antropologia przestrzeni w filmie fabularnym, Lublin 2000; Estetyka i film, red. A. Helman, Warszawa 1972; Interpretacja dzieła, red. M. Czerwiński, Wrocław 1987; G. Mercado, Okiem filmowca przeł. R. Mączyński, Warszawa 2011; Ch. Vogler, Podróż autora. Struktury mityczne dla scenarzystów i pisarzy, przeł. K. Kosińska, Warszawa 2010; Wójcik J., Labirynt światła,Warszawa 2006; S. Kuśmierczyk, Wyprawa bohatera w polskim filmie fabularnym, Warszawa 2014; Antropologia postaci w dziele filmowym, Warszawa 2015; Wybrane artykuły z „Kwartalnika Filmowego”.

Lektury będą udostępniane w formie pdf.

- dobra umiejętność analizy i interpretacji dzieła filmowego,

- samodzielność, oryginalność i kreatywność w obrębie wybranych zadań filmoznawczych,

- umiejętność pogłębionej i krytycznej oceny wartości artystycznej dzieła filmowego,

- umiejętność interpretacji dzieła filmowego w szerokim kontekście kulturowym- student jest oryginalny i kreatywny w podejściu do interpretacji dzieła filmowego

Student zna i rozumie:

- w stopniu pogłębionym wybrane aspekty kultury polskiej związane z samodzielnie obraną drogą badawczą,

- metodologie nauk o kulturze i powiązane z nimi metody badawcze,

Student potrafi:

- wykorzystać posiadaną wiedzę, by samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, integrować informacje z różnorodnych źródeł i wykorzystywać je w samodzielnych projektach badawczych oraz właściwie i twórczo prezentować ich wyniki,

- interpretować zgromadzony materiał uwzględniając kontekst historyczny, społeczny i polityczny,

- wykorzystywać metodologię badawczą oraz narzędzia (także cyfrowe) nauk humanistycznych oraz prezentować i syntetyzować uzyskane tymi metodami dane; dostosować istniejący lub stworzyć nowe narzędzia badawcze dla celów własnych badań,

- zabierać głos w dyskusji wobec różnorodnych odbiorców, mówiąc zrozumiale i poprawnie; samodzielnie poprowadzić debatę naukową lub dyskusję publiczną

Kontrola obecności, aktywność na zajęciach, praca semestralna.

Uczestnicy zajęć mogą opuścić 2 zajęcia (2 x 90 min). Inne nieobecności są zaliczane w sposób uzgodniony z prowadzącym.