Research Tour

Objazd jest skierowany do studentów/tek wszystkich lat, niezależnie od stopnia i odbytych kursów, jest też przedmiotem polecanym osobom zainteresowanym tematyką studiów miejskich.

Objazd naukowy odbywa się w terenie w trakcie kilkudniowego (zwykle trzy-, czterodniowego) wyjazdu, poprzedzonego spotkaniem merytorycznym. Podobne spotkanie odbywa się również po objeździe. Objazd jesienny (organizowany w semestrze zimowym, zwykle w październiku) ma najczęściej charakter miejski, a wiosenny (w semestrze letnim, zwykle w końcu kwietnia lub na początku maja) – regionalny albo mikroregionalny.

IKP finansuje organizację objazdu - uczestniczki i uczestnicy ponoszą tylko niewielką część kosztów codziennych, m.in. związanych z wyżywieniem.

Objazdy mają profil historyczno-kulturowy, są autorską propozycją odczytania konkretnego miasta i regionu w kontekście jego przeszłości i współczesności, próbą rozszyfrowania genius loci i kulturowych stereotypów, refleksją nad współczynnikiem humanistycznym w geografii i współczynnikiem topograficznym w humanistyce.

Ich program jest też w dużej mierze kształtowany przez studentki i studentów, poprzez wybór tematów referatów. Proponowane jest znacznie więcej tematów niż wynosi liczba odwiedzanych miejsc, co pozwala ułożyć program dostosowany do zainteresowań grupy. Studenci i studentki

mogą też zaproponować własny temat.

Objazd składa się z referatów wygłaszanych przez studentki/tów i osoby prowadzące objazd, zwiedzania wybranych obiektów i miejsc oraz dyskusji podsumowujących wieczory problemowe (każdy dzień staramy się kończyć takim wieczorem). Możliwe są także spotkania z

przedstawicielami lokalnych społeczności, artystami, badaczami czy aktywistami.

Literatura jest każdorazowo dostosowana do destynacji objazdowej. Obejmuje różnorodne studia regionalne, literaturę historyczną, innych nauk humanistycznych i społecznych, beletrystykę itd

Wiedza: studentka zna i rozumie swoistość nauk o kulturze oraz ich związki z innymi naukami humanistycznymi i społecznymi, w zaawansowanym stopniu wybrane metodologie nauk o kulturze, strategie poznawcze i stosowane metody badawcze, metodologie nauk o kulturze i powiązane z nimi metody badawcze.

Umiejętności: osoba studiująca potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę, by samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, integrować informacje z różnorodnych źródeł i wykorzystywać je w samodzielnych projektach badawczych; interpretować zgromadzony materiał uwzględniając kontekst historyczny, społeczny i polityczny; zabierać głos w dyskusji wobec

różnorodnych odbiorców, mówiąc zrozumiale i poprawnie; samodzielnie poprowadzić debatę naukową lub dyskusję publiczną.

Kompetencje społeczne: student jest gotów do: krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec różnorodnych zjawisk kultury w tym używania zdobytej wiedzy do rozwiązywania zaobserwowanych problemów oraz zasięgania opinii ekspertów; dostrzegania wagi refleksji kulturoznawczej dla życia

społecznego i dostrzegania konieczność jej rozwoju.

Podstawą oceny jest stopień za przygotowanie i wygłoszonie referatu w trakcie objazdu. Na ocenę wpływa również krótkie zaliczenie obejmujące egzamin z wiedzy zdobywanej w trakcie objazdu, a także aktywny udział w dyskusjach.