Gramatyka opisowa języka bułgarskiego

obowiązkowe

Student zaliczył kurs (2 semestry) lektoratu języka bułgarskiego (poziom min. A2).

w sali

Zajęcia porządkują i pogłębiają wiedzę z gramatyki opisowej współczesnego języka bułgarskiego. Studenci analizują zagadnienia fonetyczne, fonologiczne, morfologiczne i składniowe w świetle współczesnych teorii i metod językoznawczych, w tym lingwistyki korpusowej. Szczególny nacisk kładziony jest na cechy analityczne bułgarszczyzny i jej typologiczne powiązania z językami bałkańskimi.

Wymagana jest znajomość podstawowej terminologii gramatycznej w języku bułgarskim.

Zajęcia poświęcone są gramatyce opisowej współczesnego języka bułgarskiego, ze szczególnym uwzględnieniem jego systemu fonologicznego, morfologicznego i składniowego. Kurs obejmuje trzy główne moduły: fonetyczno-fonologiczny, morfologiczno-słowotwórczy oraz składniowy.

W części fonetyczno-fonologicznej analizowane są cechy artykulacyjne, akustyczne i funkcjonalne systemu dźwiękowego bułgarskiego, takie jak redukcja samogłosek, struktura sylaby, zasady akcentuacji i intonacji, klasyfikacja fonemów oraz ich wariantywność. Omawiane są także relacje między fonologią a ortografią oraz zasady transkrypcji fonetycznej.

W części morfologicznej przedstawiane są podstawowe kategorie gramatyczne oraz ich formalne i semantyczne wykładniki. Analizie poddawane są części mowy, system temporalny, modalność oraz produktywne modele słowotwórcze.

Część składniowa obejmuje omówienia struktury zdania, typów zdań, funkcji części zdania, szyku wyrazów oraz reguły użycia klityk.

Zajęcia wprowadzają specjalistyczną terminologię w języku bułgarskim oraz rozwijają umiejętności opisu i analizy gramatycznej z wykorzystaniem narzędzi współczesnego językoznawstwa, w tym metod lingwistyki korpusowej.

Podstawowa literatura:

- Korytkowska M., Typy pozycji predykatowo-argumentowych, z serii Gramatyka konfrontatywna bułgarsko-polska, red. V. Koseska-Toszewa, J. Penčew, t. V, cz. 1, Warszawa 1992

- Koseska-Toszewa V., Penčev J., Gramatyka konfrontatywna bułgarsko-polska, t. I-VI, Warszawa - Sofia 1988-1996

- Maldjieva V., Praktyczna gramatyka języka bułgarskiego dla Polaków. Toriuń 2015.

- Бояджиев Т., Куцаров И., Пенчев Й., Съвременен български език. Фонетика, лексикология, словообразуване, морфология, синтаксис, София 1999

- Български език, ред. С. Димитрова, Opole 1997

- Георгиев С., Българска морфология, Велико Търново 1991

- Ничева К., Българска фразеология, София 1987

- Пашов П., Практическа българска граматика, София 1989

- Пашов П., Първев Х., Българският правоговор, София 1983

- Радева В., Словообразуването в българския книжовен език, София 1991

- Стоянов С. (гл. ред.), Граматика на съвременния български книжовен език, т. I Фонетика, т. II Морфология, т. III Синтаксис, София 1983

- Тилков Д., Бояджиев Т., Българска фонетика, София 1977

Literaturę uzupełniającą podaję wykładowca.

Po ukończeniu kursu student/-ka:

zna i rozumie:

- w zaawansowanym stopniu strukturę systemu gramatycznego współczesnego języka bułgarskiego (fonologia, morfologia, składnia, słowotwórstwo);

potrafi:

- analizować i opisywać zjawiska gramatyczne języka bułgarskiego z zastosowaniem terminologii językoznawczej, zarówno w języku polskim, jak i bułgarskim; tworzy spójne i logiczne wypowiedzi ustne oraz pisemne dotyczące wybranych zagadnień językowych;

- planować i samodzielnie realizować proces uczenia się języka bułgarskiego, wykorzystując dostępne źródła i narzędzia;

jest gotów/a do:

- pogłębiania wiedzy o języku i kulturze bułgarskiej oraz do otwartości wobec jej odmienności kulturowej i językowej.

Wykazuje świadomość znaczenia precyzji językowej w kontekście akademickim i międzykulturowym.

Przedmiot kończy się testem.

W trakcie semestru weryfikacja efektów uczenia się odbywać się będzie również za pomocą:

- pracy na zajęciach

- przygotowania do zajęć

Dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze, każda kolejna nieobecność musi być zaliczona w sposób uzgodniony wcześniej z prowadzącym.

Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracach pisemnych i prezentacjach zaliczeniowych określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku.

Szacowany rozkład pracy studenta:

uczestniczenie w zajęciach: 60 h – 2 ECTS

praca własna studenta: 80 h – 3 ECTS

łącznie: 5 ECTS