University of Warsaw - Central Authentication System

QUICK START
STUDENTS AND STAFF
FACULTIES
COURSES
- Neurodegenerative brain disease in the context of speech and language disorders
STUDIES
DORMITORIES
HELP

Neurodegenerative brain disease in the context of speech and language disorders

General data

Course ID:	3007-L1K2EW1
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Neurodegenerative brain disease in the context of speech and language disorders
Name in Polish:	Neurodegeneracyjne choroby mózgu w kontekście zaburzeń mowy i języka
Organizational unit:	Institute of Applied Polish Studies
Course groups:	(in Polish) Konwarsatoria dla LOiK - II rok II stopnia (in Polish) Logopedia ogólna i kliniczna (in Polish) Logopedia ogólna i kliniczna - II rok II stopnia - stacjonarne
ECTS credit allocation (and other scores):	3.00 Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	elective courses
Mode:	Classroom
Short description:	(in Polish) Choroby neurodegeneracyjne to grupa wrodzonych lub nabytych postępujących chorób układu nerwowego, w których podstawowym zjawiskiem patologicznym jest utrata komórek nerwowych. W wyniku procesu chorobowego dochodzi do wystąpienia wielu objawów uszkodzeń neurologicznych. W przypadku wielu chorób neurodegeneracyjnych dochodzi także do zaburzeń mowy i języka związanych z upośledzeniem funkcji motorycznych lub utratą pamięci.
Full description:	(in Polish) Zaznajomienie słuchaczy z podstawami funkcjonowania układu nerwowego, jego patofizjologią oraz technikami służącymi do badania funkcji mózgu. Omówienie zaburzeń mowy i języka w przypadku takich chorób neurodegeneracyjnych jak: – choroba Alzheimera, – choroba Parkinsona, – stwardnienie zanikowe boczne (ALS), – stwardnienie rozsiane, – pląsawica Huntingtona, – choroba Alexandra, – choroba Alpersa, – zespół ataksja-teleangiektazja, – choroba Spielmeyera-Vogta-Sjögrena, – choroba Canavan, – zespół Cockayne’a, – choroba Pelizaeusa-Merzbachera, – choroba Refsuma, – zwyrodnienie tylnosznurowe w przebiegu niedokrwistości Addisona-Biermera, – ataksja rdzeniowo-móżdżkowa, – postępujące porażenie nadjądrowe, – rdzeniowy zanik mięśni. Zwrócenie uwagi na to, że u oprócz leczenia farmakologicznego duże znaczenie w rehabilitacji osób dotkniętych chorobą neurodegeneracyjną ma terapia zajęciowa, w tym terapia logopedyczna
Bibliography:	(in Polish) Hausmanowa-Petrusewicz I., Rafałowska J., 2004, Choroby układu nerwowego, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Kozubski W., 2004, Choroby układu nerwowego, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Kozubski W., Liberski P. P. (red.), 2006, Neurologia. Podręcznik dla studentów medycyny, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Krzyżowski J., 2010, Leksykon psychiatrii i nauk pokrewnych, Warszawa: Medyk. Liberski P. P. i in., 2005, Neuropatologia Mossakowskiego, Lublin: Wydawnictwo Czelej. Mossakowski M., 1981, Podstawy neuropatologii, Warszawa: Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich. Szczeklik A. (red.), 2010, Choroby wewnętrzne: stan wiedzy na rok 2010, Kraków: Medycyna Praktyczna.
Learning outcomes:	(in Polish) WIEDZA Student zna podstawy patofizjologii układu nerwowego oraz wybranych rodzajów chorób neurodegeneracyjnych ważnych z punktu widzenia (neuro)logopedii. Student posiada wiedzę o chorobach neurodegeneracyjnych mózgu. UMIEJĘTNOŚCI Student umie obserwować, rozpoznawać i opisywać objawy chorób neurodegeneracyjnych mózgu. Student potrafi w oparciu o dane o chorym określić rodzaj zaburzeń (neuro)logopedycznych występujących u osoby z chorobą neurodegeneracyjną. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Student potrafi pracować w zespole oraz przekazuje w sposób zrozumiały dla laików wiedzę z zakresu badań nad układem nerwowym. Student potrafi konstruktywnie komunikować się z pacjentem, jego rodziną oraz zespołem terapeutycznym. Studenci prowadzą swoje badania z wykorzystaniem technik informacyjno-komunikacyjnych.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) 1. Zaliczenie na ocenę 2. Obowiązek przygotowania prezentacji multimedialnej Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2 nieobecności w semestrze.

Classes in period "Winter semester 2023/24" (past)

Time span:	2023-10-01 - 2024-01-28	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable MO TU KON KON W TH FR
Type of class:	Seminar, 30 hours, 11 places more information
Coordinators:	Kamila Potocka-Pirosz, Ewa Wolańska
Group instructors:	Ewa Wolańska
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Grading Seminar - Grading
Mode:	Classroom
Short description:	(in Polish) Choroby neurodegeneracyjne to grupa wrodzonych lub nabytych postępujących chorób układu nerwowego, w których podstawowym zjawiskiem patologicznym jest utrata komórek nerwowych. W wyniku procesu chorobowego dochodzi do wystąpienia wielu objawów uszkodzeń neurologicznych. W przypadku wielu chorób neurodegeneracyjnych dochodzi także do zaburzeń mowy i języka związanych z upośledzeniem funkcji motorycznych lub utratą pamięci.
Full description:	(in Polish) Zaznajomienie słuchaczy z podstawami funkcjonowania układu nerwowego, jego patofizjologią oraz technikami służącymi do badania funkcji mózgu. Omówienie zaburzeń mowy i języka w przypadku takich chorób neurodegeneracyjnych jak: – choroba Alzheimera, – choroba Parkinsona, – stwardnienie zanikowe boczne (ALS), – stwardnienie rozsiane, – pląsawica Huntingtona, – choroba Alexandra, – choroba Alpersa, – zespół ataksja-teleangiektazja, – choroba Spielmeyera-Vogta-Sjögrena, – choroba Canavan, – zespół Cockayne’a, – choroba Pelizaeusa-Merzbachera, – choroba Refsuma, – zwyrodnienie tylnosznurowe w przebiegu niedokrwistości Addisona-Biermera, – ataksja rdzeniowo-móżdżkowa, – postępujące porażenie nadjądrowe, – rdzeniowy zanik mięśni. Zwrócenie uwagi na to, że u oprócz leczenia farmakologicznego duże znaczenie w rehabilitacji osób dotkniętych chorobą neurodegeneracyjną ma terapia zajęciowa, w tym terapia logopedyczna
Bibliography:	(in Polish) Hausmanowa-Petrusewicz I., Rafałowska J., 2004, Choroby układu nerwowego, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Kozubski W., 2004, Choroby układu nerwowego, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Kozubski W., Liberski P. P. (red.), 2006, Neurologia. Podręcznik dla studentów medycyny, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Krzyżowski J., 2010, Leksykon psychiatrii i nauk pokrewnych, Warszawa: Medyk. Liberski P. P. i in., 2005, Neuropatologia Mossakowskiego, Lublin: Wydawnictwo Czelej. Mossakowski M., 1981, Podstawy neuropatologii, Warszawa: Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich. Szczeklik A. (red.), 2010, Choroby wewnętrzne: stan wiedzy na rok 2010, Kraków: Medycyna Praktyczna.

Classes in period "Winter semester 2024/25" (future)

Time span:	2024-10-01 - 2025-01-26	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable MO TU KON KON W TH FR
Type of class:	Seminar, 30 hours, 11 places more information
Coordinators:	Kamila Potocka-Pirosz, Ewa Wolańska
Group instructors:	Ewa Wolańska
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Grading Seminar - Grading
Mode:	Classroom
Short description:	(in Polish) Choroby neurodegeneracyjne to grupa wrodzonych lub nabytych postępujących chorób układu nerwowego, w których podstawowym zjawiskiem patologicznym jest utrata komórek nerwowych. W wyniku procesu chorobowego dochodzi do wystąpienia wielu objawów uszkodzeń neurologicznych. W przypadku wielu chorób neurodegeneracyjnych dochodzi także do zaburzeń mowy i języka związanych z upośledzeniem funkcji motorycznych lub utratą pamięci.
Full description:	(in Polish) Zaznajomienie słuchaczy z podstawami funkcjonowania układu nerwowego, jego patofizjologią oraz technikami służącymi do badania funkcji mózgu. Omówienie zaburzeń mowy i języka w przypadku takich chorób neurodegeneracyjnych jak: – choroba Alzheimera, – choroba Parkinsona, – stwardnienie zanikowe boczne (ALS), – stwardnienie rozsiane, – pląsawica Huntingtona, – choroba Alexandra, – choroba Alpersa, – zespół ataksja-teleangiektazja, – choroba Spielmeyera-Vogta-Sjögrena, – choroba Canavan, – zespół Cockayne’a, – choroba Pelizaeusa-Merzbachera, – choroba Refsuma, – zwyrodnienie tylnosznurowe w przebiegu niedokrwistości Addisona-Biermera, – ataksja rdzeniowo-móżdżkowa, – postępujące porażenie nadjądrowe, – rdzeniowy zanik mięśni. Zwrócenie uwagi na to, że u oprócz leczenia farmakologicznego duże znaczenie w rehabilitacji osób dotkniętych chorobą neurodegeneracyjną ma terapia zajęciowa, w tym terapia logopedyczna
Bibliography:	(in Polish) Hausmanowa-Petrusewicz I., Rafałowska J., 2004, Choroby układu nerwowego, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Kozubski W., 2004, Choroby układu nerwowego, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Kozubski W., Liberski P. P. (red.), 2006, Neurologia. Podręcznik dla studentów medycyny, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Krzyżowski J., 2010, Leksykon psychiatrii i nauk pokrewnych, Warszawa: Medyk. Liberski P. P. i in., 2005, Neuropatologia Mossakowskiego, Lublin: Wydawnictwo Czelej. Mossakowski M., 1981, Podstawy neuropatologii, Warszawa: Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich. Szczeklik A. (red.), 2010, Choroby wewnętrzne: stan wiedzy na rok 2010, Kraków: Medycyna Praktyczna.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.